第4课 垂露竖 教学目标： 1、学习掌握笔画垂露竖的写法。 2、培养学生良好的书写习惯，形成正确的书写姿势。 教学重点： 学习垂露竖的书写要领，掌握垂露竖的书写方法。 教学难点： 掌握垂露竖的书写方法，学写例字“弗”的运笔方法。 ?? 教学用具： 毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁） 备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。 教学时间： 40分钟 1、课前准备 ??????????????????????????????????????2分钟 2、课程导入 ??????????????????????????????????????2分钟 3、课件：垂露竖（书写过程） ??????????????????????3分钟 4、课件：观察提示 ????????????????????????????????2分钟 5、课件：弗（书写动画、书写视频） ????????????????2分钟 6、学生练习书写、教师巡视辅导 ????????????????????6分钟 7、课件：漫画故事（蔡伦造纸） ????????????????????2分钟 8、课件：例字（中、化、降） ??????????????????????1分钟 9、课件：中、化、降（书写动画、书写视频） ????????5分钟 10、课件：辅助练习 ???????????????????????????????6分钟 11、课件：书法知识（笔毫的材料和性能） ???????????3分钟 12、课件：六书演变 ???????????????????????????????2分钟 13、课件：碑帖欣赏（例字在原碑帖中的位置） ???????2分钟 14、结束清洗 ?????????????????????????????????????2分钟 教学过程： 一、开始准备阶段 如何摆放笔墨纸砚的位置。稳定情绪，左边前方放课本，中间放纸，右边前方放砚台，砚台后面放毛笔。 二、复习导入 上节课我们学习了基本笔画中横画的写法和用硬笔辅助学习毛笔字的方法，请同学们回顾一下横画的书写要领和硬笔辅助毛笔字学习的方法。（楷书的横不是水平的，常常是左低右高，中部要有弧度。行笔要用中锋，每一笔画都要遵循起笔-行笔-收笔的过程。）（自告奋勇或指名回答）今天我们来学习垂露竖的写法。 三、讲授垂露竖的书写方法 1、垂露竖的特征 竖是汉字中的主要笔画，在楷书中一般分为垂露竖和悬针竖两类。今天学习的垂露竖因末端收笔较为圆润，像欲滴的露珠，故而得名垂露竖。请观察课本上的图片。 2、垂露竖的书写要领 ①笔锋横向切入后按笔。②调顺笔锋，匀速向下行笔③至尾部时笔锋略按。④顺势提锋收笔。请同学们认真观察课本上的书写过程图示。 3、教师边示范边讲解，播放视频分析。 竖画一般不是笔直的，有曲中见直的形态。比较课本上“中、化、降”的垂露竖的形态。带领学生空中书写，做到心中有数。 4、学生书写练习，教师巡视辅导。 强调书写姿势的正确，书写环境保持清洁，同学们写完之后，自己与课本上的笔画对照，想想哪些地方写的好，哪些地方需要改正再进行临写，展评优秀作业。 四、漫画故事———蔡伦造纸 在京城洛阳的皇宫里当官的蔡伦，当时主管监督制造宫中用的各种器物。他非常聪明，很会动脑子，经常和工匠们一起研究制作工艺。蔡伦看到皇帝每天要批阅堆成小山般的简牍，非常不方便，他就琢磨着要制作出一种轻便易用的书写材料，来取代笨重的简牍。 有一天，蔡伦和几个小太监来到城外游玩。这是一个十分幽静的山谷，一条小溪潺潺流过，溪边垂柳依依，景色宜人。 小太监们一路打打闹闹，嘻嘻哈哈，十分快活，惟独蔡伦心事重重，东张西望。忽然，他两眼一亮，快步走到溪边，蹲着不动了。 小太监们觉得非常奇怪，都围拢过来。只见蔡伦手里捧着湿湿的、破破烂烂的、像棉絮一样薄薄的东西发呆。一个小太监忍不住说：“我还以为是什么好东西呢，原来是这破玩意儿!快扔了吧!”蔡伦却仿佛什么也没听见， ... ...
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