语文 久魅力和时代新韵： 丁同学：中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传，又需要推陈出新。 k甲同学B。.乙同学C.丙同学D.丁同学 一、语文知识及运用(30分) 6,仿照划线句，从下列课文所含的风俗中选取一种，补全语段。(2分) 何谓风依？风者，流行之锐：俗者，习惯之事也。 《风俗通义·序》云：“百里不同风，千里不同俗。”舞动于组梁的龙灯寄托业民众消灾 中华传统文化长期积淀，在流传至今的风俗里，我们还可以清晰地看到古代人民社会 降福的业好心照：呐贼于长江的号子激发着船去冲风破浪的抗鱼拉神： 生活的精彩画面。除夕之时“瀑竹声中一岁除，春风送暖入居苏”，和子们静脱学业的() jT绰，互相A箍担者燃放地竹：元宵之夜“东风夜放花千树。更吹落、星如雨”，众人 备选：《社戏》社戏《回地安》倍天游《安塞腰鼓》安塞腰鲠 拟家（)juàn出游，里一源熙熙然的景象：重阳使节“递知兄弟登高处，造桥茶萸少 7.名答阅读(5分) 一人”，被冗(r6ng)杂的事务所来(shù)博的异乡游子们难以B.归直，不免帐() 风俗与诗歌紧密相关。无论是诗的源头一一 ,还是我园第一部诗歌总集《诗 wǎg:济明祭扫“纸灰飞作白物蝶，泪血染成红杜鹏”，往日的欢汾在这一天C.戛热面 经》，都脱胎于种种牡会风俗：无论是先秦时期便设有的采风宫，还是以为主的 上，人们的哀思在跟题(kuāg)里流转，化作渺(miáo）运的呼唤：端午将至，“五 汉乐府，都记录着种种社会风俗。 色浙丝缠角棕”“篙荫酒英清尊共”的习惯迳续至今，暖(uǎn)猕热的气筑寄托煮民 (1)根据《经典常谈》，以上材料横线处依次填入的倍息正确的一项是（)(3分) A.歌谣 叙事B.欧福抒情C.古辞叙事D.古辞抒情 众消突降福的美好心愿… (2)《诗经》中的内容虽是先浓时期百姓生活的再现，但与儒学碰撞后却又产生了新的 民风民俗散发的光挥折射者往皆不计其数的岁月，它们跨些千古，做进了我们如今的 火花。孔子用它来讨论做学问做人的道理，这便是“诗言志”在窗学中的运用。请你具体 生活，从朱()t山】色。虽然时间如涨源流水一去不返，但是在风俗活动里，我们的 一举一动登(deg)时与无数过往的身影重企。细细品味，那是令人D,叹为观止的中华 分析“诗言志”在诗句“有匪君子，如切如磁，如琢如磨”(《诗经·国风·卫风·淇奥) 中是如何体现的。(2分) 传统文化的勉力。 1.上述材料中的加点学，读音错误的个数是（)(3分) 8.为深入学习诗敢，班级打算举办“古诗苑没步”相关活动，请你参与。(7分) 元(rong)杂束(shd)缚眼眶(kuang) (1)【布置展板】在“撷英取华展古诗”活动中，同学们搜集、整理了许多描写节日的 渺(miao)远 暖(nuin)融融登(deng)时 诗句。请你将它们布置到展板的相应专题中以供大家欣赏。（填写字母序号）(3分) A.2B.3C.4D.5 专题名称 诗句 备选诗句 2.请在括号里工整地写出上述材料中缺少的字(4分) 灯火点点， 去年元夜时，花市灯如昼， A.满月飞明镜，归心折大刀 家(）jun怅()wng ()tul色 元宵汇繁荣 ① 3.上述材料中的划线词使用不正确的一顶是()(3分) 杨柳背背， 棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。 B.冥冥爪泉哭不闻，萧莱暮雨人归去。 A.撞掇B.归省C.戛然而止D.叹为观止 寒食寄哀思 ② 4.下面说法不正确的一项是()(3分) 月儿圆圆， 但愿人长久，千里共媒好， C.千门开锁万灯明，正月中句动帝京。 A,“人们的哀思‖在眼眶流转”，这个句子主语部分和调语部分的划分是正确的。 中秋诉乡愁 B.“在流传至今的风俗里，我们还可以清晰地看到古代人民社会生活的褙彩画面”，这个 (2)【筹划活动】除了展板外，还可以借助其他的形式来丰富活动，请你按照示例进行 句子中的“在流传至今的风俗里”是状语。 策划，(4分) C.“民风民俗散发的光辉折射着往昔不计 ... ...
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