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课件网) 情境导入： 本单元项目式 主题：降水分布图 观察杭州市某天的24小时累计降水分布图,降水量数据以不同颜色呈现。你觉得这种数据呈现方式有哪些优点 学习目标： 本单元项目式 主题：降水分布图 将数据以可视化的方式呈现,可以快速发现隐藏在数据背后的规律。可视化提升了数据的价值,被广泛应用于各个领域。 本节课我们将学习： 1.数据可视化的方法。 2.数据可视化的应用。 《3.12数据可视化》 2023年浙江教育-出卷网- 四年级下册 -第3单元 用数据讲故事 - 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 1 活动1：走进数据可视化 2 活动2：了解数据可视化的方法 3 活动3：了解数据可视化的应用 《目录》 信息科技 01 走进数据可视化 活动1 01.知识点讲解 你在生活中接触过数据可视化吗？ 查找资料，说一说什么是数据可视化。 思考与讨论 活动1：走进数据可视化 01 01.知识点讲解 随着大数据技术的发展,数据除了以静态图表呈现,还能以动态图像、视频等可视化形式呈现,多角度诠释数据之间的关系。如饼图可呈现数据之间的比例关系,动态热力图可呈现某区域内数据的实时变化,动态排名条形图可呈现各时间点数据的排名情况。 活动1：走进数据可视化 01 02 了解数据可视化的方法 活动2 01.知识点讲解 查阅资料，小组讨论交流数据可视化的方法有哪些。 思考与讨论 活动2：了解数据可视化的方法 02 01.知识点讲解 数据可视化的方法很多。利用电子表格软件可以简便灵活地生成柱形图、饼图等常见图表;借助大数据支撑的数据分析平台,可以快速生成变形饼图、气泡图等丰富多样的图表。 活动2：了解数据可视化的方法 02 01.知识点讲解 数据可视化一般需要根据主题表达、图表特点等要求,利用筛选、统计等方法处理数据。如预测运动会当天(9月28日)天气情况时,需要分析历年9月28日有雨和无雨的比例情况,筛选“历年9月28日气象数据统计表”的“天气”列数据,统计出其中“0”(有雨)和“1”(无雨)的数量,满足饼图生成的要求。 活动2：了解数据可视化的方法 02 01.知识点讲解 活动2：了解数据可视化的方法 02 01.知识点讲解 活动2：了解数据可视化的方法 02 知识点 利用电子表格软件中的筛选功能可以快速筛选出需要的数据,完成数据统计。如利用筛选功能可以快速统计出“天气”列中“0”和“1”的数量。 03 了解数据可视化的应用 活动3 01.知识点讲解 小组讨论交流数据可视化在生活中的应用。 思考与讨论 活动3：了解数据可视化的应用 03 01.知识点讲解 活动3：了解数据可视化的应用 03 数据可视化应用很广泛,如国家气象信息中心网站的“可视化”栏目能直观地显示相关数据,帮助人们科学决策。 1 活动1：走进数据可视化 2 活动2：了解数据可视化的方法 3 活动3：了解数据可视化的应用 《总结》 信息科技 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年浙江教育-出卷网- 四年级下册《3.12数据的可视化》教学设计 教学内容分析 本节课是2023年浙江教育-出卷网-出版的四年级下册第三单元第12课。本节课分为三个活动：“走进数据可视化”“了解数据可视化的方法”“了解数据可视化的应用”三部分内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1、了解数据可视化及其特点；（信息意识） 2、认识数据可视化的多种方法，学会使用合适的方法表达数据；（信息意识、计算思维） 3、了解数据可视化的应用，感受数字可视化对生活工作带来的便利；（信息意识、信息社会责任） 教学重难点 教学重点： 1、了解数据可视化及其特点； 2、认识数据可视化的多种方法，学会使用 ... ...
