《焦耳定律》学案 主备人: 备课组长： 年级组长： 学习目标： 1.能通过生活实例，认识电流的热效应。 2.能在实验的基础上引出焦耳定律，会用焦耳定律进行计算。 3.通过学习电热的利用和防止，学会辩证地看待问题。 学习重难点：焦耳定律的理解与应用 学习过程： 一、复习旧知识： 1.电能公式：W= = = = . 2.电功率公式：P= = = = 二、新课引入 （一）电流热效应(自主探究) 1.电炉子使用时会发热，这是因为消耗了 能，转化成了 能。 2.电熨斗使用时会发热，这是因为消耗了 能，转化成了 能。 总结：电流热效应： ，这种现象叫做电流热效应。 3.探究电流通过导体时产生的热的多少(电热)跟什么因素有关？（小组合作） 此实验的实验方法是 。 实验1：探究电热与电阻关系（保证物理量 和 不变） 电路图： 观看实验得出结论： 。 实验2：探究电热与电流关系（保证物理量 和 不变）电路图： 观看实验得出结论： 。 （二）焦耳定律（自主探究） 1.内容： 。 2.公式： 。 3.单位： 电流I： 符号： ；电阻R: 符号： 时间t ： 符号： ；热量Q： 符号： 4.电能与电热的关系： 5.例1：一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端，在 5 min内共产生多少热量 例2.把一台电动机接入电压为220V的电路中，通过电动机的电流为5A，电动机线圈的电阻为2Ω,1min通过线圈的电流产生的热量为多少？消耗的电能为多少？ （三）电热的利用与防治 1.电热的利用：2.电热的防止： 三、反馈练习 1.下列电器中，不属于纯电阻的是 （ ） A.电饭锅 B.电熨斗 C.电风扇 D.电烤炉 2.计算通过电风扇产生的热量，下面公式正确的是（ ） A. Pt B. UIt C. I2Rt D.以上公式均可以 3.家庭电路使用的电炉，电炉丝与导线是串联的，当电炉丝发热发红时，连接导线却不热，这是因为 （ ） A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大 B.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小 C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小 D.电炉丝的电阻比两节导线的电阻大 4.下列情况中防止电热危害的是 （ ） A.电视机背后有散热窗 B.家电长时期不使用，隔一段时间要通电一次 C.家庭电路一般安装的漏电保护器 D.大型爆破工程用电热引发炸药 5.标有“220V 40W”电热器安装在220V的电路中，工作100s后，所消耗的电能是 J，通过电热器的电流是 A，产生的热量是 J。 6.某导体的电阻是2欧姆，通过2A的电流时，1分钟产生多少焦耳的热量？ 7.一只额定功率是450W的电饭锅，在220V的额定电压下使用，每分钟产生多少焦耳的热量？ 四、板书 第四节 焦耳定律 一、电流热效应 二、焦耳定律 1.Q=I2Rt 2.纯电阻电路：Q=W=UIt=I2Rt=U2t/R=Pt 三、电热的利用与防止 五、作业：质监A组 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
