学习任务单 课程基本信息 学科 思想政治 年级 高一 学期 春季 课题 我国法治建设的历程 学习目标 1.政治认同:认同全面推进依法治国是我国治国理政的基本方式；认同马克思主义法治理论是科学的、是真理；认同国安法、香港基本法附件一、附件二的修订是为了实现香港良政善治、维护香港长治久安。 2.科学精神:知道我国法律发展的历史,了解马克思主义法律思想的重点内容,明确依法治国是符合中国人民的利益,是中国人民的主张、理念、实践，是由我国国情和社会制度决定的。 3法治意识:涵养法治意识，提高法治素养，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4公共参与：在日常生活中坚持以法律作为根本活动准则,做到尊法、守法、用法；为社会主义法治建设贡献青春力量。 课前学习任务 1.自主预习本课内容 2.了解香港修例风波事件及中央相关举措 3.观看动漫视频：新中国70年社会主义法治建设成就 课上学习任务 【学习任务一】 【中华法系博物馆云游记】 个人云游任务： 1.从春秋战国到清朝，中华法律文明成果不断涌现，中华法系有何特点？对人类法治发展有何贡献？ 2.谈谈古代法律文明为什么是“法制”而非“法治”？ 【学习任务二】 不同社会下的不同法律 《汉谟拉比法典》条文：某好心人收留一不堪主人虐待而逃亡的奴隶→死刑；奴隶主将奴隶伤害致死→无罪；奴隶不承认主人是自己的主人→割除双耳； 《法经》治“盗”篇是保护封建私有财产的法规；《贼》法是防止叛逆、杀伤，保护人身安全和维护封建社会秩序的法 拿破仑法典，几乎有1/3的条文，从不同的角度保护私有制的不可侵犯性，维护了大革命最根本的成果； 《中华人民共和国民法典》巩固社会主义基本经济制度、依法维护人民权益。 金牌分析员： 1.为什么原始社会没有法，法是如何产生的？ 2.上述法律各是何种类型的法律？分别代表哪个阶级的根本利益？这说明法的本质是什么？ 3.从奴隶制的《汉谟拉比法典》到社会主义社会的《民法典》，法随着社会发展而不断成熟进步，这说明法的决定因素是什么？ 2020年6月30日，十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，国安法被称为“香港由乱及治的一剂良药”，实施一年以来，给香港社会带来了暴风骤雨式的洗礼：在香港警方和司法机关的有力执行下，反中乱港分子得以逮捕、审讯、服刑;公共交通恢复顺畅,公民的人身安全和言行自由得以保障；粉碎了揽炒派的违法“初选”，解除了颠覆政权的阴谋，港人认清了香港的前途和命运，走向新时代。 最强分析师： 1.结合香港国安法的制定、落地生效及发挥的作用，探讨法作为一种社会规范，有哪些基本特征？ 2.结合国安法实施一年以来的成果，说明法有哪些职能？ 【学习任务三】： 【“护花行动”金点子征集】 要求： 从“青少年法治教育、爱国主义教育、和谐警民关系、司法正义”等角度中抽取一个主题； 紧扣法治建设的主题，选择一个方面的内容，创作一系列好的点子或建议。 （内容积极向上具有可行性，符合国家大政方针、法律法规） 推荐的学习资源 《香港十年》纪录片 《法治中国》纪录片 ... ...
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