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课件网) 中国特色社会主义 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 01 课标要求 核心素养 课程标准 近年考情 考情预测 描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 2024·浙江 唯物史观 2023·河北 经济危机 2023·福建 生产力与生产关系 2023·海南《共产党宣言》 2023·江苏 资本主义基本矛盾 2023·浙江 资本主义生产关系、基本矛盾 2023·湖南 共产主义 2023·全国 空想社会主义和科学社会主义 2023·浙江 资本主义生产力与生产关系 本模块主要命制选择题，考查范围集中在生产力与生产关系、资本主义基本矛盾及经济危机、科学社会主义等方面，选择题难度较低，主要考查基础知识的背诵和运用能力 课标要求 核心素养 02 知识建构 思维导向 03 主干知识 精讲突破 主干知识1.五大社会形态 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 劳动者 生产工具 劳动对象 生产资料归谁所有 人们在生产中的地位和相互关系如何 产品如 何分配 政治制度、思想 阶级社会主要矛盾 生 产 力 生 产 关系 （上层建筑） 决定性因素 （生产力水平的标志） （决定性因素） 共同占有生产资料 奴隶主完全占有生产资料 地主占绝大多数 资本家占有一切生产资料 平均分配 平等互助 石器 金属工具 铁器农耕 机器生产 氏族议事 奴隶强制劳动，无人身自由 农民依附地主、有一定人身自由 劳动者有人身自由、受雇资本家 全部归奴隶主、奴隶最低生活资料 地主以地租方式占有大部分劳动成果，农民部分成果 资本家占有劳动者的剩余价值 阶级、国家、奴隶主专制 封建君主专制 民主政治制度 奴隶主与奴隶 地主与农民 无产阶级与资产阶级 社会化大生产 劳动者共同占有生产资料 消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作关系 个人消费品实行按劳分配 人民民主专政 1.土地变为私有财产，标志着私有制的确立。 2.生产力发展———土地私有标志着私有制的产生———阶级产生———国家产生。 3.在奴隶社会，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用，使人类迈入文明时代。 4.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 5.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准：生产关系能否适应生产力的发展要求。 易混易错点总结 难点突破：生产力与生产关系；经济基础与上层建筑 主干知识2.资本主义经济危机及资本主义社会的基本矛盾 资本主义经济危机 表现 基本特征 直接原因 根本原因 资本主义社会的基本矛盾 内容 表现 性质、地位 趋势 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 无产阶级和资产阶级的对立 资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，资本主义基本矛盾的发展,贯穿 ... ...
