中小学教育资源及组卷应用平台 4.4《动手做（三）》同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 一、选择题 1．下面的图（ ）是由七巧板拼成的。 A． B． C． 2．下边七巧板能拼成一个长方形是（ ）。 A．1和2 B．3、4和5 C．4、5和6 3．下面哪幅图是用一副七巧板拼成的？（ ） A． B． C． 二、填空题 4．由( )个圆，( )个三角形组成。 5．欣赏下面的图案，找出你认识的图形。 风车 兔子 金鱼 万花筒 分析与解答： 风车图案是由( )组成的。 兔子图案是由( )、圆和半圆组成的。 金鱼图案是由( )和正方形组成的。 万花筒图案是由( )和正方形组成的。 6．用了( )个，至少再添( )个这样的，可拼成一个大三角形。 7．按要求填填。 下面左图是由右图的七巧板拼成的，请在左图中写出每块板的编号。 8．数一数。 有( )个三角形，有( )个长方形，有( )个正方形，有( )个圆。①号图形是( )形。 9． 上图中有( )个( )形， ( )个( )形， ( )个( )形， ( )个( )形。 10．把一个圆平均分成若干(偶数)等份，剪开后可以拼成一个近似的 ，这个长方形的长相当于圆的 ，宽相当于圆的 ． 11． 分成两类：( )；分成三类：( )。 12．看一看，想一想，填一填． 这个图形像马，是由( )个图形组成的．( )号是三角形，( )号是平行四边形，7号是( )形． 三、作图题 13．把下面的图形分成大小相等的4块，并且每块里面都要有一棵苹果树和一只小猫，请在图中画一画。 14．按规律画一画。 15．找规律，画一画。 16．下边的哪个图形恰好和左边的图形拼成一个长方形？圈一圈。 四、解答题 17．在点子图上用学过的图形设计一个图案，并说一说用到了哪些图形？ 18．数一数，涂一涂。 （1）长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆形有（ ）个，平行四边形形有（ ）个，三角形有（ ）个。 （2）给涂上黄色，给涂上绿色，给△涂上蓝色，给○涂上红色，给涂上紫色。 参考答案： 1．C 【分析】根据七巧板的结构：五个直角三角形，其中有大小两对全等三角形；一个正方形；一个平行四边形。根据这些图形的性质判断即可。 【详解】根据七巧板的结构可知：图形C可以由七巧板拼成。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查用七巧板切拼图形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力。 2．C 【解析】略 3．B 【详解】略 4． 3 6 【分析】细心观察题目中的图案可知此图案是由哪些图形组成。 【详解】通过观察可知：此图案由3个圆，6个三角形组成。 【点睛】此题考查平面图形的拼接，熟练掌握，细心观察即可。 5． 三角形 三角形 三角形 三角形 【分析】通过观察风车图案、兔子图案、金鱼图案、万花筒图案可知它们是由哪一些图形组成的。 【详解】风车图案是由三角形组成的； 兔子图案是由三角形、圆和半圆组成的； 金鱼图案是由三角形和正方形组成的； 万花筒图案是由三角形和正方形组成的。 【点睛】此题考查平面图形的拼接，熟练掌握、细心观察即可。 6． 5 4 【分析】 三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形。图中数一数可知一共有5个。要想拼成大三角形，则要把底边补齐，如图：可知一共补了4个。 【详解】用了5个，至少再添4个这样的，可拼成一个大三角形。 7．见详解 【分析】正方形、三角形、平行四边形的特征： 三角形：由三条边围成； 正方形：由四条边围成，四条边都相等； 平行四边形：由四条边围成，相对的边相等。 【详解】由题意得： （答案不唯一） 【点睛】此题主要考查的是正方形、三角形、平行四边形的特征。 8． 2 4 3 3 平行四边 【分析】三角形：有三条边围成； 长方形：有四条边围成，两长边相等，两短边相等； 正方形：有四条边围成，四条边都相等； 圆：有一条曲线围成； 平行四边形：有四条边围成，相对的边相等。 【详解】由题意可知， 图中有：有2个三角形， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
