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课件网) 青岛版数学二年级下册第九单元 数据的收集与整理 谁能当选呢？ 统计一下每位候选人的得票结果就知道了。 谁能当选呢？ 2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上做记录。 1.请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另一位同学监督，其余两位同学在黑板上做记录。 收集数据 活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票 用画 的方法做记录，每得一票画一个 。 王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明： 活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票 用画√的方法做记录，每得一票画一个√。 王 强： 李 亮： 于小美： 刘 明： 活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票 用画“正”的方法做记录，每得一票记一笔。 活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票 请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？ 用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。 活动一：用不同的方法记录、整理数据明确记录选票 活动二：把统计结果整理在表格中，得出评选结果 整理数据、分析数据 4 9 8 3 我们把统计结果整理在表格中。 观察统计表，从中你知道了什么 姓名 王强 李亮 于小美 刘明 票数 得票最多的是李亮，所以李亮当选了。 活动二：把统计结果整理在表格中，得出评选结果 练一练： 1．下面是二年级某班的同学最喜欢的水果情况。 (1)用画“正”字的方法统计。 正 正 正 正 (2)把统计结果填入下表中。 最喜欢的水果 数量（人） 5 8 7 6 (3)根据上面的数据在下图中涂色表示出来。 评价标准 单击此处添加副标题内容
