7.4 电磁继电器 素养目标 1.尝试设计组装用电磁继电器进行控制的电路,说出电磁继电器的结构和工作原理。 2.认识电磁继电器在自动化控制中的应用,会运用电磁继电器的工作原理解释有关实际问题和设计简单、实用的控制电路。 3.观察物理知识的实际应用,关注科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响。 ◎重点:电磁继电器的构造及工作过程。 评价任务 通过任务驱动一、二完成目标1的学习;通过任务驱动三完成目标2的学习。 【预习导学】 知识点1认识电磁继电器 1.对照下图,填写出电磁继电器的构造。 电磁继电器是由A. 、B. 、C. 、D和E. 等几部分组成的。 2.电磁继电器工作时,其工作电路分为 和 两部分。 3.电磁继电器是利用 控制工作电路通断的开关。它的工作原理是:通过直接控制 的通断,间接控制 的通断。 对点自测 1.电磁继电器在电路中主要起 ( ) A.电源作用 B.开关作用 C.电磁铁作用 D.传输电作用 【答案】知识点一 1.电磁铁 衔铁 弹簧(簧片) 触点 2.低压控制电路 高压工作电路 3.电磁铁 低压电路 高压电路 对点自测 1.B 知识点2继电器与自动控制 4.电磁铁对衔铁的吸、放,控制着高压工作电路的 ,从而实现了间接控制高压工作电路的目的。其实这只是电磁继电器的一种应用,在电磁继电器的控制电路中,如果把开关改为某种可以“感知”物理量变化的装置,用这些元件操作控制电路的通断,继电器可以实现多种形式的 。 5.如图所示,这是张强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知,这个报警器的工作原理是什么 对点自测 2.电磁继电器靠触点接通电路,易产生火花,在有易燃易爆物体的环境中,非常危险。为此,电气工程师应用半导体技术,设计出无触点的 ,现在已经得到广泛的应用,如一些家用热水器中的水位、水温就是用它实现自动化控制。 3.如图所示的自动控制电路中,当开关S闭合时,工作电路的情况是 ( ) A.灯亮,电动机不转动,电铃响 B.灯亮,电动机转动,电铃响 C.灯不亮,电动机转动,电铃响 D.灯不亮,电动机不转动,电铃响 【答案】知识点二 4.通、断 自动控制 5.答:有人踩踏板时电磁铁电路接通,电磁铁有磁性,吸引衔铁,有电铃的工作电路接通,从而电铃响;无人踩踏板时电磁铁电路断开,电磁铁没有磁性,有绿灯的工作电路接通,从而绿灯亮。 对点自测 2.固体继电器 3.D 【合作探究】 任务驱动1观察电磁继电器的工作过程 找一个电磁继电器,观察电磁铁通电和断电时衔铁的动作。 【现象】当通电时,电磁铁 磁性, 衔铁;当断电时,电磁铁 磁性, 衔铁。 【答案】任务驱动一 【现象】有 吸引 失去 释放 任务驱动2探究电磁继电器的工作原理 【器材】电磁继电器1个、小电机1个、电池3节、开关1个、导线若干 【注意】在设计和进行实验时,要注意小组内同学之间的分工与合作,如在连接电路时,可以一个同学连接控制电路,另一个同学连接工作电路。 【步骤】①如教材图8-2-3所示,连接一个用继电器控制小电机的电路; ②接通控制电路, ; ③断开控制电路, 。 【现象】当 控制电路时,小电机 ;当 控制电路时,小电机 。 【原理】电磁继电器的工作原理是:通过直接控制 的通断,间接控制 的通断;当接通控制电路时,有电流通过电磁铁的线圈,电磁铁 磁性,从而 衔铁,使D、E接通,从而 工作电路,小电机 ;当断开控制电路的开关时,电磁铁就 了磁性,对衔铁 吸引力,衔铁在 拉力作用下回到原来的位置,从而 工作电路,因而小电机 。 【结论】电磁继电器是利用 控制工作电路通断的 。 【答案】任务驱动二 【步骤】②观察小电机的工作状态 ③观察小电机的工作状态 【现象】接通 转动 断开 停止转动 【原理】低压电路 高压电路 有 吸引 接通 转动 失去 没有 弹簧 切断 停止转动 【结论】电磁铁 ... ...
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