课件编号19719956

11.4 核能&11.5 能源开发与可持续发展 学案(含答案) 2023-2024学年物理教科版九年级下册

日期:2024-05-21 科目:物理 类型:初中学案 查看:32次 大小:45364Byte 来源:二一课件通
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11.4 核能&11.5 能源开发与可持续发展 素养目标 1.知道原子核的组成。 2.了解放射现象与核结构。 3.列举核能的转化及利用。知道核反应堆与核电站。 4.认识能源利用中的问题及相应对策。 5.了解新能源的开发与利用情况。 ◎重点:核裂变和核聚变。 评价任务 通过任务驱动一完成目标3的学习;通过任务驱动二 【预习导学】 知识点1原子核、核能 1.经过长时间的探索,到1932年物理学家终于发现,原子核是由 和 组成。 2.大部分元素的原子核是 的,而有些原子核会按照一定的规律发出 ,变成新的原子核(这样的性质称为 )。 3.根据爱因斯坦的理论,重核 或轻核 ,将释放出巨大的能量,这就是 ,也就是人们常说的原子能。 对点自测 1.下列各种微观粒子中,带负电的粒子是 ( ) A.原子 B.电子 C.质子 D.中子 【答案】知识点一 1.质子 中子 2.牢固而稳定 射线 放射性 3.裂变 聚变 核能 对点自测 1.B 知识点2核能及其利用 4.裂变: ,裂变是可以控制的。 5.聚变: ,聚变现在是不可控制的。 6.链式反应是原子核发生 (选填“裂变”或“聚变”),如:原子弹爆炸。 7.在消耗相同质量的核燃料的情况下,核聚变比核裂变放出的能量 。 8. 是一种能控制的链式反应装置。 对点自测 2.核能的应用 (1)利用铀或钚核裂变发生链式反应释放核能制造 。 (2)利用核反应堆工作时释放核能建造 。 (3)利用核聚变释放核能制造 。 3.核电站的能量转化: → → → 。 【答案】知识点二 4.重原子核分裂成较轻的原子核 5.轻原子核结合成较重的原子核 6.裂变 7.多 8.核反应堆 对点自测 2.(1)原子弹 (2)核发电站 (3)氢弹 3.核能 内能 机械能 电能 知识点3能源利用中的问题及相应对策 9.能源利用中的问题包括哪三方面 10.解决能源问题的对策有哪些 【答案】知识点三 9.答:(1)能源危机; (2)能源利用中硫化物、碳氢化合物和粉尘对环境和生态的破坏; (3)因突发事件引起的能源短缺和能量供应中断。 10.答:(1)形成全民节能意识,注重技术创新,提高能源的利用率,减少污染因素; (2)依靠科技创新,开发绿色新能源,加强能源利用中的防护措施,提高能源使用的安全性。 知识点4新能源的开发与利用 11.核能的开发与利用 重核 可以释放能量,少量核燃料就可以在核反应堆中持续放出巨大的能量。我国核电工业在迅速发展,已投入使用的有 、 ,正在建设的有 。 核电技术在世界能源结构中的比例不断提高,已达 以上。 要从根本上满足人类对能源的需求,还期待物理学在 中实现质的突破。 12.太阳能的开发与利用 太阳每年投射到地球上的能量为 J。太阳能技术包括 、 、 、 以及各种太阳能热水器等。 13.地热能的开发与利用 地热资源是指地球陆地表面以下 深度以内,温度为15 ℃~400 ℃的地热资源。全球地热储量相当于 t标准煤。 14.其他新能源的开发与利用 世界各国正在开发的绿色能源有 、 、 和 。 【答案】知识点四 11.裂变 秦山核电站 广东大亚湾核电站 江苏田湾核电站 20% 可控核聚变 12.5.29×1024 太阳跟踪系统 各种太阳能收集装置 太阳能电池 太空太阳能发电站 13.10 km 3.57×1016 14.风能 海洋能 生物能 氢能 【合作探究】 任务驱动1模拟核裂变 使用下面的器材,按照实施建议,完成实验,感受链式反应。 链式反应模拟实验 工具和材料:火柴、鞭炮、棉纸、玻璃板、胶水。 实施建议: (1)剪去火柴杆,留下火柴头。 (2)剥开鞭炮,把黑色火药均匀排在棉纸条上,卷成炮捻。然后把炮捻截成3厘米的小段,按照图示将两端粘在玻璃板上。 (3)在炮捻的各接头处,粘上火柴头。待其粘胶处干后使用。 (4)点燃炮捻的始端,便会看到由此引起的火柴头的链式燃烧。 注意:在实验过程中应注意安全。 请说出你的感受: 【答案】任务驱动一 答:一旦点燃,燃烧剧烈进行。 任务驱动2太阳能的开发和利用 青岛一个80后小伙子徐 ... ...

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