16.3电磁铁同步练习（含答案）2023-2024学年鲁科版物理九年级下册

16.3电磁铁同步练习 一、单选题 1．巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。闭合S1、S2后，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的右端是S极 B．滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大 C．滑片P向左滑动时指示灯变亮 D．滑片P向左滑动时电流表的示数变大 2．在图中，当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是 A．滑片P向左移动 B．减少电池个数 C．滑片P向右移动 D．增加通电时间 3．820年，安培在科学院例会上做了一个实验，引起了众科学家的兴趣。如图所示，把通电螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是（　　） A．通电螺线管仍保持原位置静止 B．通电螺线管转动，但最后又回到原位置 C．通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D．通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北 4．如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝，金属丝下端所指示的温度为90℃。下列说法错误的是（　　） A．报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质 B．报警器利用了电磁铁通电时有磁性、断电时磁性消失的特点 C．温度降低到90℃以下时，报警器中的灯亮电铃不响 D．温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时铃响 5．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是 A．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动 B．用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C．两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 6．如图是某同学用电磁铁做的相关实验，闭合开关S，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的上端为S极 B．电磁铁与小磁针之间存在磁场 C．将滑动变阻器的滑片向右滑动，电磁铁的磁性减弱 D．电磁铁的线圈被短路，磁性增强 7．如右图所示，在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是 A．电磁铁磁性逐渐增强 B．电磁铁左端为S极 C．电磁铁周围不产生磁场 D．条形磁铁与电磁铁相互吸引 8．如图是一种温度自动报警器的原理图，制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（ ） A．衔铁被吸引，电铃发出报警声 B．衔铁被排斥，电铃发出报警声 C．衔铁被吸引，电铃停止发出报警声 D．衔铁被排斥，电铃停止发出报警声 二、多选题 9．小亮同学为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．下列说法中正确的是 A．利用电磁铁吸引大头针数目的多少，来显示它磁性的强弱 B．要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向左滑动 C．图中两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系 D．该实验可探究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系 10．下列关于磁现象的说法正确的是（　　） A．奥斯特发现了电磁感应现象 B．磁极间的相互作用是通过磁场发生的 C．电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关 D．地球周围存在地磁场，地磁场两极与地理两极重合 三、填空题 11．如图甲所示，是一种由压敏电阻控制电动机转速的“聪明扶梯”。有人乘坐时电梯运行速度快，无人乘坐时电梯运行速度慢，可以实现节约用电。图乙所示是其控制电路图，R是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小。当有人走上电梯后，图中电磁铁的磁性将 （选填“增强”、“减弱”或“不变”），电动机的转速将 （选填“变快”、“变慢”或“不变”）。 12．如图所示是小蔡同学 ... ...