集体备课课时教学（教案） 学 校 年 级 九年级 科 目 物理 主备人 九年级物理组 备课时间 使用时间 第 周第 课时 课题 电流和电路 课型 复习课 主备人预备（一备） 集体讨论调整（二备） 核心素养 1.知道摩擦起电现象及实质，会用摩擦起电的知识解释简单现象。 2掌握电荷间的相互作用规律及应用。 3.知道电路的构成及申路的三种状态。 4.会看 会画简单的电路图并熟练掌握串、并联电路的特点。5知道电流、会用电流表测量电流。 6熟练应用串、并联电路中电流的规律。 教 学 重难点 重点：1.摩擦起电现象及电荷间相互作用规律。 2.电路、电流及电流表的使用。 3.利用串、并联电路特点解决实际问题。 4.串、并联电路中电流规律的应用。 难点：1.摩擦起电的实质。 2.会认、会画串、并联电路图并能连接相应的实物电路。 教学 方法 演示法、归纳法、图示法、讲习法 学法 指导 交流法、对比法、归纳总结法 教具 演示电路板、电源、导线、小灯泡、验电器、开关 教 学 过 程 导入复习 今天我们在学习了本章《电流和电路》后，同学们学到了什么？还想知道些什么？今天同学们一起把知识整合一下。 二、展示学习目标 三、复习要点 1.知识结构（略） 2.两种电荷 电 荷摩擦 起电用摩擦的方法使物体带电检验物体是否带电:验电器两种 电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引原子 结构摩擦起电的原因:不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同摩擦起电的实质:电子的转移导体 和绝 缘体导体:容易导电的物体.比如金属、人体、大地等绝缘体:不容易导电的物体.比如橡胶、塑料、玻璃等 摩擦起电现象、电荷间的作用规律、导体和绝缘体是中考常考内容.其中理解电荷间的作用规律,用摩擦起电现象解释生活现象是这个专题的难点.考查题型主要以选择题、填空题为主。 例1： 甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是 ( ) A.甲、乙两球一定带异种电荷 B.甲、乙两球一定带同种电荷 C.乙、丙两球一定带异种电荷 D.乙、丙两球一定带同种电荷 3.电流和电路 电流 和 电路电流定义:电荷的定向移动形成电流方向:正电荷定向移动的方向电路组成:电源、开关、导线、用电器电路图:元件符号和画法 电流方向的规定、电路的组成、电路的三种状态、电路图的画法是中考常考内容。其中电路的三种状态、电路图的画法是这个专题的难点.考查题型以选择题、填空题、作图题为主。 例2：与实物图相对应的电路图是图中的 ( ) 4.串联和并联 串 联 和 并 联定义串联电路:把两个或两个以上用电器顺次连接到电路中,这种连接方式叫做串联并联电路:两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中,这种连接方式叫做并联开关的 作用干路开关:控制整个电路支路开关:只控制其所在支路连接 注意 事项1.连接电路前先断开开关,确认无误后再闭合开关 2.绝对不允许不经过用电器把电源的两极直接连在一起 识别串并联电路、实物电路的连接和设计、电路图的设计是中考常考内容.其中根据生活实际进行电路的连接和设计是这个专题的难点.考查题型以选择题、填空题、作图题为主。 例3：卫生间有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制抽气用的电动机M.在如图所示的四个电路中,符合上述要求的是 ( ) 5.电流的测量 电 流 的 测 量电流的 测量意义:表示电流强弱的物理量.单位:安培,符号A.换算:1A=103mA;1mA=103μA电流表 的接法1.选择合适的量程;2.与被测用电器串联;3.接线柱接法要正确;4.绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上电流表 的读法1.看清所选量程;2.看清分度值;3.看清指针指在哪个大格,哪个小格;4.按照距离近的刻度线读数,不必估读. 识别常见用电 ... ...
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