中小学教育资源及组卷应用平台 2024年春统编七下历史背诵提纲（精要版） 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 【01单元概述】 一、单元目标 1、通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治"与“开元盛世"，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因； 2、了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交 往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位； 3、通过了解“安史之乱"后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的 社会危机。 二、单元框架 三、阶段特征 政治上，国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”的盛况。三省六部制、科举制形成，标志着中国古代政治制度的成熟。 经济上，精耕细作的农耕继续发展，新出现的耕作工具曲辕犁和灌溉工具筒车，推动农业经济进一步发展:手工业方面，丝织技术高超，制瓷业形成“南青北白”两大系统，出现新的陶器品种唐三彩;商业繁荣，水陆交通发达，贸易频繁，长安、洛阳、扬州、成都等成为闻名中外的大都会。 思想文化上，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的繁荣与进步。 民族交往上：唐朝奉行开明的民族政策，各民族友好往来，民族交融进一步发展。 对外交往上：开放的外交政策和社会风气，使对外交往出现了前所未有的频繁局面。 唐朝安史之乱之后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局面一-直延续到五代十国时期，社会动荡不安。 【02时序构建】 【03核心考点】 知识点01 隋朝的统一与灭亡 一.隋朝的建立和统一（581年-618年） 1、建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝） 2、统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，结束分裂局面，统一全国）（最大贡献） 3、灭亡：618年（隋炀帝暴政二世而亡） 二．大运河的开通（隋炀帝） 1、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 2、意义和影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；巩固了国家统一。 三．科举制（隋炀帝） 1、创立（隋朝）：隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。 2、科举制的积极影响：a.加强皇帝选官和用人的权力；b.扩大官吏选拔范围；c.促进社会阶层流动;d.推动教育发展;e成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。 【易错易混】 1、581年，隋朝建立；589年，隋朝统一全国；结束分裂后又实现统一的朝代有秦、西晋、隋、元。 2、建立隋朝的是隋文帝杨坚，开通大运河的是隋炀帝杨广；隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政而非大运河的开凿。科举制度正式诞生于隋炀帝而不是隋文帝。 3、大运河开通的直接目的是加强南北交通，根本目的是巩固隋王朝对全国的统治。 4、中国古代的两条经济大动脉：东西走向的是丝绸之路、南北走向的是大运河。 5、隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 知识点02 从“贞观之治”到“开元盛世” 一．唐朝的建立和统一（618年-907年） 618年，李渊建立唐朝，都长安，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。 二．唐太宗（李世民）与“贞观之治” （1）原因： ①吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，重视人才（魏征、房玄龄、杜如晦）； ②进一步完善三省六部制（首创于隋朝）和科举制；③减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （2）表现：政治清明、社会安定、经济发展、国力增强、文教昌盛。 三．女皇武则天 我国历史上唯一的女皇帝。科举方面创立殿试制度和武举，重视农业，国力不断增强，她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四．唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期） 整顿吏治，注重文教，任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。 【易错易混】 1、历史上一般把政通人和、 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
