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课件网) 看图猜人物 孔乙己 范进 明清时期八股文考卷 八股，指八股文。这是十五世纪到十九世纪中国封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章的每一段落都要死守固定的格式，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文，所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。（八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，故称“八股文”也称“八比”。） 何为八股？ 党八股 毛泽东 反对 何为“党八股”？ 多指某些人写文章、作报告像八股文那样死板教条。亦指党内的教条主义。 毛泽东 《＜中国农村的社会主义高潮＞的按语》二七：“我们的许多同志，在写文章的时候，十分爱好党八股，不生动，不形象，使人看了头痛。” 学习目标 1.了解作者观点，理清整体和局部思路，把握议论文写作的基本结构和论述思路。 2.学习本文边破边立的说理艺术和对比、比喻等论证方法。 3.了解不良文风的表现及其危害，从而反思领悟学习之道，树立良好文风和学风。 第一章 整体感知 理清思路 扬才语文 研讨以下问题 01 课文第1段讲了什么内容？对全文来讲，它有什么作用？ 03 课文最后提出要树立怎样的文风？ 02 八大罪状具体指什么？可归纳为哪几大类别？ 扬才语文 研讨以下问题 01 课文第1段讲了什么内容？对全文来讲，它有什么作用？ 02 八大罪状分别指向哪些内容？可归纳为哪几大类别？ 首段提出本文的论题：分析党八股的坏处。说明写作方法和思路是“以毒攻毒”，即从八个方面来揭露党八股的罪状。起到了总领全文的作用。 研讨以下问题 03 课文最后提出要树立怎样的文风？ 02 1、八大罪状具体指什么？（用原句回答） 2、可归纳为哪几大类别？（提示：内容、形式、原因、危害） 一至三条罪状，指向内容； 四、五条罪状，指向形式； 第六条罪状， 指向原因 七至八条罪状，指向危害。 扬才语文 研讨以下问题 03 课文最后提出要树立怎样的文风？ 应该树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。 扬才语文 宏观把握：画出全文的思维导图 反对党八股（节选） 引论：指出党八股有八大罪状 本论：具体列举八大罪状 结论：指出反对党八股的意义 提出问题 分析问题 解决问题 扬才语文 第二章 微观分析 扬才语文 本文第一至第六条剖析都有共同的思路和特点，我们以第一条罪状为例，做一些深入分析。请仔细阅读第一条罪状，思考总结：作者是按照怎样的思路来批判“党八股”的第一种危害的？ 第一条罪状的论证逻辑 提出分论点 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。 形态一 长而空 形态二 短而空 摆现象 挖根源 论危害 提办法 边破边立 表现 后果 正反举例 斯大林的演说 我们的老爷写起来 “懒婆娘的裹脚，又长又臭” “下决心不让群众看” 引证 例证 长篇巨著《资本论》 “到什么山上唱什么歌” “看菜吃饭，量体裁衣” 分析批判 得出结论 看情形决定文章长短，但必须言之有物，禁止一切空话。 请参照第一条罪状的分析思路，小组合作，对第二到第六条罪状的论证思路做一些分析，完成表格，后面将进行小组展示和分享。 扬才语文 罪状 表现 危害 根源 正确主张 装腔作势,借以吓人 无的放矢,不看对象 语言无味,像个瘪三 甲乙丙丁,开中药铺 不负责任,到处害人 罪状 表现 危害 根源 正确主张 装腔作势,借以吓人 装样子故意吓人 妨害真理 主观主义、宗派主义 实事求是 讲科学 无的放矢,不看对象 标语中“工人”的写法 不要老百姓看 不看对象 研究宣传对象 语言无味,像个瘪三 没一点生动的语言，学生腔 没有多少人喜欢，不能为群众办事 不肯下功夫学习语言 学习语言 甲乙丙丁,开中药铺 不动脑筋，罗列现象 ... ...
