第4课 中古时期的亚洲（精品课件）(共20张PPT)-【中职专用】《世界历史》创新课堂同步优质教学课件（高教版2023·基础模块）

(课件网) 第二单元 中古时期的世界 基础模块 世界历史 第4课 中古时期的亚洲 《一千零一夜》反映了什么 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国王讲故事为线 把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及波斯和两河流域等地. 反映阿拉伯帝国的社会生活， 以及阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展。 阿拉伯帝国 日本 三洲五海之地 商业 地理环境 商路受阻 自然环境 多沙少水环境恶劣 生存之争 信仰之争 我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居， 倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。 　 ———反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗 一、阿拉伯帝国 1．伊斯兰教的创立 (1)背景： 社会环境 多部落并存相互混战 统一愿望 一、阿拉伯帝国 (1)背景：多部落并存，相互混战，社会动荡，催生统一愿望。 (2)概况 ①源地：阿拉伯半岛 ②时间：7世纪 ③创立者：穆罕默德 1．伊斯兰教的创立 据伊斯兰教历史记载，公元610年，在莱麦丹月（伊斯兰教历九月）的一个夜晚，他在希拉山洞潜修冥想时，安拉派遣天使吉卜利勒向他传达旨意，“启示”《古兰经》文，授命他作为安拉的使者，向世人“传警告”“报喜讯”，教导人们信奉伊斯兰教。从此，穆罕默德接受真主赋予的“使命”，开始传播伊斯兰教。 【知识链接】 穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”，经典是《古兰经》。 穆斯林公社实际上是政教合一的阿拉伯国家雏形。 公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。 穆罕默德 2．阿拉伯帝国的建立 阿拉伯帝国 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。 穆罕默德创立伊斯兰教 7世纪初 迁居麦地那 （1）建立政权622年 穆罕默德时代 穆罕默德去世 半岛基本统一 （2）统一 632年 （3）对外扩张：7世纪中期起 正统哈里发时代 倭马亚王朝时代 倭马亚王朝 （4）建立帝国：到8世纪中期 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 ——— 比鲁尼 9世纪后帝国逐步分裂、衰弱，1258被蒙古军队所灭 3.阿拉伯帝国的鼎盛时期 （1）政治稳定 632 661 1258 750 四大哈里发时期 倭马亚王朝 （白衣大食） 阿拔斯王朝 （黑衣大食） 鼎 盛 最高统治者哈里发：政治、军事和宗教大权 下设各部大臣 哈里发为阿拉伯文的音译，意为真主使者的“继承人”或“代理者”。 思考：哈里发是神的使者还是世俗王？ 宗教领袖+政治领袖 （政教合一） 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。 ———菲利浦·希提：《阿拉伯通史》 思考：阿拉伯帝国在沟通世界贸易中有什么作用？ ①贸易范围： ②贸易内容： ③贸易方式： 亚非欧地区的商品在此集散 奢侈品、生活用品和劳动力都有所体现 陆上和海上贸易商路齐备 思考：据材料分析阿拉伯人贸易的特点？ 阿拉伯帝国经济繁荣，手工业和商业发展迅速，成为东西方经济交流的桥梁。 3.阿拉伯帝国的鼎盛时期 （2）经济繁荣 ①手工业和商业；②城市 （3）文化 A．吸收和融合：翻译古代波斯、印度、希腊 ... ...