课件编号197351

集合(江苏省徐州市)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:高中课件 查看:56次 大小:157331Byte 来源:二一课件通
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集合,江苏省,徐州市,州市
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课件14张PPT。第一章:集 合本章主要内容⑴集合的基本性质、元素与集合的关系、集合的表示方法; ⑵子集、真子集、补集的概念; ⑶集合的交、并、补运算; ⑷集合问题的解答方法:Venn图示法、数轴分析法.知识要点数学应用集合的三个特征、元素与集合的关系元素的确定性; 元素的互异性; 元素的无序性;例1、求集合{1,x2-x-1}中实数x应满足的条件.例2、 集合A={x | x2-2ax+b=0 x∈R}, (1)若A={-1,1},求a、b. (2)若A={-1},求a、b.例3、已知集合M={-2,3x2+3x-4,x2+x-4},若2∈M, 求x的值.数学应用例5、用另一种方法表示集合:集 合的表示方法 数学应用子集、真子集的问题 例6、已知集合A={1,3,a},B={1,a2-a+ 1} 若B?A,求a的值. 解:因为B?A,故有a2-a+1=3或a2-a+1=a. 1. 由a2-a+1=3解得a=2或a=-1.经检验,它 们均满足题设条件. 2.由a2-a+1=a解得,a=1.此时集合A中有两个 元素1,与元素的互异性相矛盾,故知a=1不合题 意,应舍去.综上所述,所求a的值是-1或2.数学应用子集、真子集的问题 例7、 已知集合A={x|x2+ax+1=0},B={1,2},且 A?B,求a的取值范围. 解:∵A是B的子集,故知集合A可能为 ?,{1},{2},{1,2}.由根与系数的关系可知x1·x2=1,知A={2}及A={1,2}均不可能.因而A=?或{1}. 当A=?时,即方程x2+ax+1=0没有实数解,故知 a2-4<0,即-2

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