中小学教育资源及组卷应用平台 《雁群飞》音乐音乐教学设计 一、教学目标 音乐表现目标： 感受歌曲表达的情感，能够用自然优美的声音演唱歌曲。 创意实践目标： 通过律动、听唱、模唱等方法使学生唱好歌曲。 审美感知目标： 通过歌曲的学习，体会少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。 文化理解目标： 让学生理解大雁飞行的习性，从而体会集体和亲情的重要性。 二、教学重难点 （一）重点 能用自然，柔美的声音来演唱歌曲。 （二）难点 通过律动、欣赏歌曲旋律等方式感受亲情的可贵。 三、教学准备 钢琴、多媒体 四、教学过程 （一）导入新课 1、猜谜语 排队远征，纪律严明，春到北方，深秋南行———大雁 大雁的习性： 大雁是一种群居型动物，它们每到秋天快要结束，冬天快要来临的时候就会成群结队的往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字，到了春暖花开的时候，它们又会回到原来居住的北方。在路上，他们相互帮助，互相友爱，是一个温暖的大家庭。 3、今天，老师就带领大家一起学习一首关于大雁的歌曲《雁群飞》。揭示主题。 （二）感受歌曲 1、聆听歌曲的速度& 情绪 2、歌曲速度：（ ） A.稍慢 B.中速 C.快速 歌曲情绪：（ ） A.伤心的 B.兴奋的 C.抒情的 3、问题：歌曲中唱到大雁是怎样飞的？ 排成一字一行齐 飞来飞去不分离 聆听歌词内容 按节奏朗读歌词 跟老师用图示演唱乐谱 我们试着演唱歌曲 仔细观察乐谱，找出歌曲中相同的部分，并用相同的图形符号或字母表示出来。 大雁为什么在飞行中要排成“一”字形？ 大雁在飞行中；排成整齐的“一”字队伍，能飞的更快、更省力，有利于防御敌害。 （三）课堂小结 小结：《雁群飞》歌曲赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊！这是集体主义的表现。蕴含了我们也要学习大雁的这种集体主义精神。 （四）课后作业 1. 复习歌曲《雁群飞》，并能够熟练地演唱。 2. 与家人或朋友分享自己学习这首歌曲的感受，增进彼此之间的情感交流。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 1 2 3 4 排队远征 纪律严明 春到北方 深秋南行 猜谜语 大雁 大雁是一种群居型动物，它们每到秋天快要结束，冬天快要来临的时候就会成群结队的往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字，到了春暖花开的时候，它们又会回到原来居住的北方。在路上，他们相互帮助，互相友爱，是一个温暖的大家庭。 大雁的习性： 今天，老师就带领大家一起学习一首关于大雁的歌曲《雁群飞》。 雁群飞 聆听歌曲的速度 & 情绪 1、歌曲速度：（ ） A.稍慢 B.中速 C.快速 2、歌曲情绪：（ ） A.伤心的 B.兴奋的 C.抒情的 回答问题 A C 歌曲中唱到大雁是怎样飞的？ 问题： 排成一字一行齐 飞来飞去不分离 歌词内容 聆听 ~ ~ 起 雁 群 飞 ~ 排 成 一 字 一 行 齐 ~ 飞 来 飞 去 不 分 离 ~ 好 像 我 ~ 弟 弟 ~ 不 分 离 ~ 按节奏朗读歌词 晴 天 高 飘 云 白 2/4 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 西风 哥哥 相亲 相爱 跟老师用图示演唱乐谱 1 3 5 6 ︱ 5 – ︱ 1 3 2 1 ︱ 5 – ︱ 2 3 1 2 ︱ 3 2 ︱ 1 – ︱ 5 5 ︱ 5 3 5 ｜ 6 6 ｜ 6 – ｜ 3 3 ｜ 3 5 3 1 ｜ 2 2 ｜ 2 – ｜ 1 3 5 6 ︱ 5 – ︱ 1 3 2 1 ︱ 5 – ︱ 2 3 1 2 ︱ 3 2 ︱ 1 – ︱ · ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 我们试着演唱歌曲 仔细观察乐谱，找出歌曲中相同的部分，并用相同的图形符号或字母表示出来。 雁群飞 1 6 5 4 3 2 大雁为什么在飞行中要排成“一”字形？ 大雁在飞行中；排成整齐的“一”字队伍，能飞的更快、更省力，有利于防御敌害。 小结：《雁群飞》歌曲赞美了 ... ...
