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课件网) 北师版·一年级下册 一单元 加与减（一） 捉 迷 藏 情境引入 你发现了什么数学信息？ 你能提什么数学问题？ 外面有8人 他们在玩什么游戏？ 藏起来的小朋友有几个？ 求藏起来的部分 用减法 1根1根的减少，还剩5根。 13 - 8 5 数 新知教学 13 - 8 我把13拆成10和3 先算10-8=2 再算2+3=5 拆 5 新知教学 13 - 8 我把8拆成3和5 先算13-3=10 再算10-5=5 拆 为什么8拆成3和5？ 为什么先减3？ 5 新知教学 13 - 8 8再添上5就是13了。 因为8+（5）=13 所以13－8= 5 想 做减想加 5 新知教学 个位3怎么减8呢？ 借1当十 13 - 8 5 拨 新知教学 -8 -3 -5 数 13 - 8 5 1根1根的减少 13-3-5=5 摆小棒和画数尺 工具不同 方法一样 新知教学 拆 画 12 － 8 ＝ 4 算一算。 17 － 8 ＝ 9 数 拆 拨 想 新知教学 画 1.用小棒或计数器做一做，算一算。 3 练一练 6 2.画一画，填一填。 －6 －2 16 － 8 ＝ 8 练一练 11 8 3 15 8 7 4. 13－9＝ 14－9＝ 14－8＝ 15－8＝ 17－7＝ 17－8＝ 15－9＝ 16－8＝ 4 5 6 7 10 9 6 8 17－9＝ 8 5.摘苹果。 12 － 8 ＝ 4 我把12拆成10和2 先算10-8=2 再算2+2=4 17 － 8 ＝ 9 -7 -1 我把8拆成7和1 先算17-7=10 再算10-1=9 3 练一练 我把11分成1和10 10 6 1 - 2 先算10-8=2 再算2+1=3 4 4 - 10 我把8分成4和4 先算14-4=10 再算10-4=6 原来有11只小鸡在吃米， 现在还剩8只小鸡在吃米， 请问草丛里有几只小鸡？ 用算式11-8=3表示 小鸡总数-剩下部分=草丛里的部分 原来有15个苹果， 现在还剩8个苹果， 请问拿走了几个苹果？ 用算式15-8=7表示 苹果总数-剩下部分=拿走的部分
