课件编号19736454

5.1.3软体动物和节肢动物课件 (共39张PPT)人教版生物八年级上册

日期:2024-05-21 科目:生物 类型:初中课件 查看:11次 大小:12147334Byte 来源:二一课件通
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5.1.3,软体,动物,节肢动物,课件,39张
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(课件网) 猜动物 没有手,没有脚, 背着房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧缩到房里头。 第三节 软体动物和节肢动物 (第一课时) 1.了解缢蛏的内部结构和各部分结构的功能 2.概述软体动物的主要特征。(重点) 3.举例说明软体动物与人类生活的关系。 学习目标 1.某些动物的贝壳内的身体非常 。因而称之为软体动物。 2.观察缢蛏(yì chēng)的内部结构,完成下列表格: 自学指导 4分钟阅读课本P12-13,回答以下问题: 项目 缢蛏 保护结构 运动结构 呼吸结构 食物和气体进出的通道 3.软体动物还有哪些?总结软体动物的主要特征。 4.软体动物和人类的关系。 1.某些动物的贝壳内的身体非常 。因而称之为软体动物。 动物大约有150万种,动物界第二大类群(10万种):软体动物 柔软 大多数软体动物的外面都有两片大小相近的石灰质贝壳, 称为双壳类,如缢蛏。 运动 呼吸 保护、分泌 食物和气体进出的通道 2.缢蛏内部结构 保护 1 2 3 4 5 6 外套膜是什么 贝壳内柔软的的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为外套膜。 贝壳是由什么形成? 贝壳是由外套膜分泌的物质形成。 珍珠是怎么形成的? 河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时,会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来,最后形成珍珠。珍珠与贝壳内表面的成分相同,主要成分为碳酸钙 项目 缢蛏 保护结构 运动结构 呼吸结构 食物和气体进出的通道 贝壳、外套膜 足 鳃 入水管、出水管 水→入水管→鳃(进行气体交换)→出水管→体外 缢蛏是呼吸过程是怎样的呢? 缢蛏的呼吸器官是鳃 3.软体动物还有哪些? 蜗牛的呼吸器官是虹吸管,足内腺体会分泌黏液,可减少爬行时足与地面的摩擦力。 体内有退化的贝壳 软体动物有水生的、陆生的(蜗牛) 水生软体动物的呼吸器官是鳃,陆生的不是。 讨论1:鲍鱼是鱼吗?为什么? 讨论2:软体动物都有贝壳吗? 2分钟讨论 鲍鱼不是鱼,鲍鱼是软体动物; 鲍鱼有一个贝壳,身体柔软无脊椎。 章鱼、鼻涕虫没有贝壳 鱿鱼和乌贼(墨鱼)有内壳,章鱼(八爪鱼)没有内壳 不是所有的软体动物都有贝壳,少数种类没有贝壳。 软体动物的贝壳数量是不同的,有的种类是1块、有的种类是2块,有的种类是8块等,甚至有少数的是没有贝壳的。 1 块 2 块 8 块 3.总结软体动物的主要特征。 柔软的身体表面有 , 大多具有 ; 运动器官是 。 外套膜 贝壳 足 4.软体动物和人类的关系。(益处) 4.软体动物和人类的关系。(害处) 危害农作物 传播疾病,如钉螺是日本血吸虫的中间寄主 1.缢蛏的形态结构和功能。 2.软体动物的主要特征。 3.软体动物和人类的关系: 功能 结构 保护 运动 呼吸 食物和气体进出的通道 课堂小结 足 鳃 出水管和入水管 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 贝壳及外套膜 1.河蚌、蜗牛、章鱼都属于软体动物,具有的共同特征( ) A.具有消化腔和贝壳 B.身体由许多体节构成 C.身体柔软,有贝壳 D.身体柔软,有外套膜 2.能形成珍珠、贝壳的结构是( )。 A.贝壳 B.外套膜 C.入水管和出水管 D.斧足 3.水生软体动物用以完成气体交换的结构是( ) A.鳃 B.外套膜 C.肺 D.出水管和入水管 4.下列不属于软体动物的是( ) A.鲍鱼 B.蛞蝓 C.水母 D.八爪鱼 D B 当堂小测 A C 5.下列说法正确的是( ) A.软体动物的呼吸器官都是鳃 B.软体动物都是水生的 C.软体动物都有两片贝壳 D.软体动物的运动器官是足 7.关于软体动物的叙述错误的是( ) A.牡蛎、扇贝等富含蛋白质 B.钉螺是日本血吸虫的中间寄主 C.乌贼的壳(石决明)可以入药 D.螺壳和珍珠是很好的装饰品 6.河蚌是如何完成呼吸作用的( ) A.当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换 B.河蚌总有一部分身体露出水 ... ...

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