北师大版初中历史九年级上册第三单元第16课《武士领导的社会变革》同步练习

北师大版初中历史九年级上册第三单元第16课武士领导的社会变革同步练习 1. 在明治维新实施的改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是（ ） A．废藩置县 B．允许土地和买卖 C．实行征兵制 D．提倡文明开化，实行强制性义务教育 答案：D 知识点： 日本的历史转折 解析：试题分析：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。日本明治维新发生在1868年，其中的改革措施：向欧美学习，提倡文明开化，努力发展教育。这项措施在明治维新实施的改革措施中，对社会进步和持续发展最为关键。故此题选D。 点评：本题主要考查学生对日本明治维新的认识。 2. 运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是 A．是自上而下的资产阶级改革 B．走上了资本之义发展的道路 C．摆脱了严重的民族危机 D．改革不彻底，保留了大量封建残余 答案：C 知识点 ：日本的历史转折 解析： 试题分析: 本题主要考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新知识点。题干提供了关键信息“俄国1861年改革与日本明治维新不同点”，结合课本所学分析，俄国农奴制改革和日本明治维新都是自上而下的资产阶级改革 都使本国走上了资本之义发展的道路；改革不彻底，保留了大量封建残余。但是，俄国农奴制改革没有摆脱了严重的民族危机，而日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运。故答案为C。 点评：本题主要考查的是俄国农奴制改革和日本明治维新知识点。 3. 19世纪中期，政府提倡：盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统发型的是下列哪国政府？（ ） A．沙皇俄国 B．日本明治政府 C．大清政府 D．中华民国政府 答案：B 知识点：日本的历史转折 解析：试题分析：本题主要考查的是明治维新知识点。题干提供了关键信息“19世纪中期”、“盖洋楼、吃西餐、穿西服，改变传统发型”，结合课本所学分析，日本在明治维新中，日本既在经济方面，学习西方先进技术，殖产兴业；在社会生活与文化教育方面，提倡文明开化。即想向欧美学习，提倡学习欧美资本主义文明，故答案为B。。 点评：本题主要考查的是明治维新知识点。 4. 构建知识结构示意图，能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。某同学在整理课堂笔记后提炼出下面知识提纲，由此我们可以判断，他正在学习（ ） A．日本大化改新 B．俄国1861年改革 C．美国南北战争 D．日本明治维新 答案： D 知识点：日本的历史转折 解析：试题分析：解答本题的关键是准确理解知识结构示意图，示意图中的“废藩置县、文明开化”告诉我们，本题主要考查学生对日本明治维新的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，1868年开始的日本明治维新中规定，政治方面废藩置县，经济方面引进西方技术，鼓励发展近代工业，社会生活方面，提倡文明开化，故选D 点评：本题主要考查学生对日本明治维新的相关知识的准确理解与识记。 5．男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中后期日本上层人物崇尚的行头。这里所反映的情景最符合下列哪一口号（ ） A．废藩置县 B．殖产兴业，发展近代工业 C．求知识于世界 D．文明开化 答案：D 知识点：日本的历史转折 解析：试题分析：本题考查的是日本明治维新的相关内容。19世纪中期，日本明治天皇实行了资产阶级性质的改革———明治维新，明治维新在社会生活方面的内容是：提倡“文明开化”，即向欧美学习，学习欧美的生活方式，努力发展教育。故答案选D。 点评:本题考查的是日本明治维新的相关内容。 6. 俄国废除农奴制的改革和日本明治维新的影响相同的是( ) A．使本国走上资本主义道路 B．保留了“天皇制” C．解放了农奴 D．摆脱了美、英、法等国的殖民统治 答案：A 知识点：日本的历史转折 解析： 试题分析：本题主要考查学生对俄国农奴制改革与日本明治维新相关史实的准确理解，旨在考查学生的比 ... ...