第6课 现代科技进步与人类社会发展 导学案（含答案）--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

第六课 现代科技进步与人类社会发展 【课标导航】 理解劳动人民对历史对推动作用，以及生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义； 【问题导学】 1.分析二战后，现代科学技术发展的原因？ 2.归纳二战至今现代科学技术发展的历程？ 3.分析现代科技进步的革命性意义？ 4.现代科学技术的发展对世界国际关系的影响 5.面对如此迅猛的新科技革命，我国应该如何应对？ 【历史概念】 1.第三次科学技术革命： 20世纪40年代末起，开始以电子计算机的广泛应用为核心，以计算机、原子能、航天技术等为标志的第三次科学技术革命。革命发源于美国，推动人类进入信息化时代。 2.新技术革命： 从70年代初开始，第三次科技革命在发展中又出现了以微电子技术、生物工程技术、新型材料技术为标志的新技术革命。 3.人工智能 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机技术的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能与人类智能相似的方式作出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人制造、语音识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 4.现代企业管理制度 是现代企业制度的一个重要内容，它是为适应现代市场经济发展要求而建立的一套以有限责任制度、先进管理制度、人力资源管理制度和财务会计制度为主要内容的企业管理制度。现代企业制度是以市场经济为基础，以企业法人制度为主体，以公司制度为核心，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。 【知识建构】 【知识建构】 阅读材料，完成下列要求。 材料　科学技术在不断地发展，随着信息时代的到来，网络已深入人们生活的方方面面，改变着人们的社会生活环境、交往方式以及社会互动关系。 结合材料与所学知识，围绕“网络技术与人际关系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。 (要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据) 答案　示例一　论题：互联网改变了传统的信息传播方式，从而打破常规的空间与时间的界限，有利于人与人之间更好地交流。 阐述：互联网作为崭新的信息技术，信息量庞大，信息传播与交流的速度快捷，将世界联系在一起，具有开放性，人人都可以自由参与，资源共享。在并不虚拟的网络世界里，可以方便地找到在局部的现实世界中不易觅得的同好，可以与众多千万里之遥的知音天天聚会畅谈，增加了更多人之间从陌生到变为朋友的可能性。即使亲人、友人之间相隔遥远，也能通过网络进行“面对面”的交流，便于感情的交流与升华。 示例二　论题：互联网的发展拉开了人与人之间的距离。 阐述：随着网络技术的发展，电脑、手机逐渐成为人们生活和工作必不可少的工具。很多人沉浸于网络空间，减少了人与人之间的亲密交往。在家看手机、玩电脑，缺少与家人的沟通；在外与朋友聚会时各自拿着手机低头看，也缺少与朋友的交流，从而使亲情、友情变得淡化。另外，由于网络的虚拟性，往往会出现虚假购物、网络欺骗、不良信息泛滥等，造成人与人之间失去信任，增加了孤独、抑郁等负面因素，拉开了人与人之间的距离。 【随堂导练】 1．在蔬菜专用的收获机器收获莴苣时，会先用射线照射莴苣头以确定其是否成熟。当机器横向通过作物时，作物发出的辐射能量下降到低于某预定数值时，仪器就会发出一个信号，用以说明射线所照射的莴苣是可以摘取的，机器上的切割机就会自动切下所选定的莴苣。这主要体现了现代农业生产工具的（　　） A．智能化 B．规模化 C．市场化 D．社会化 【答案】A 【解析】据蔬菜收获机器利用射线确定莴苣是否成熟，并对成熟莴苣进行自动收割，这一新技术体现出现代农业生产工具智能化的特点，故选A项；规模化指事物的规模大小达到了一定的标 ... ...