课件编号19736756

第二十一章《信息的传递》单元教学设计(主备预案)(表格式)人教版物理九年级全一册

日期:2024-05-08 科目:物理 类型:初中教案 查看:57次 大小:17218Byte 来源:二一课件通
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集体备课单元教学教案 学 校 年 级 九年级 科 目 物理 主备人 九年级物理组 单 元 第 二十一 单元 集体讨论调整(二备) 单元教学内容 第一节:现代顺风耳 电话 第二节:电磁波的海洋 第三节:广播电视和移动通信 第四节:越来越宽的信息之路 单元教材分析 这一章通过介绍通信技术的基本常识,开拓学生的视野,激发学生学习物理的兴趣,本章属于介绍性的科普常识,知识比较浅显,要求不高,学生通过学习,可以了解一些通信技术的初步知识,这对他们将来学习更深的物理知识和其他自然科学知识是必要的,同时也是现代生活中必备的科学常识。 学情分析 经过将近两年的物理学习,学生已经积累了一些必要的物理知识,尽管不够深入,但是在理解一些简单的物理应用上应该没有问题,本章主要的教学在于向学生介绍一些应用或是前沿的物理知识,扩大学生的知识面,这一章的物理现象又与现实生活密切相关,学生不会陌生,必然会有一定的兴趣,这些都是本章内容的优势所在. 单 元 核 心素 养 1.了解电话是怎样把信息传递到远方的;了解模拟通信和数字通信的根本区别. 2.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响. 3.知道电磁波在真空中的传播速度,会用波速公式进行简单的计算. 4.了解无线电广播和电视的工作过程,知道手机和卫星通信都是电磁波技术的应用. 5.常识性了解现代通信技术 单元教学重点 了解电磁波的产生与传播;知道波长、频率和波速的关系 单元教学难点 知道波长、频率和波速的关系 单元教学教具学具准备 多媒体 多媒体课件 单 元 教 学 措 施 1、搞好模式教学,实施素质教育。 2、悉心钻研教材,以深入了解学生为一手资料,认真备好每一堂 课。 3、改革课堂教学,提高课堂效率,认真上好每一堂课,向45分 钟要质量,减轻学生课余负担。 4、搞好实验探究,提高学生动手操作能力。 5、认真设计、精心批改作业,把作业落在实处,抓在手上。搞 好单元过关,把单元过关当做提高质量的重点措施来做。 6、抓好尖子学生,为各种竞赛和升学打好基础。 7、抓好后进生,提高及格率。 8、做好课外辅导,堵好教学中的漏洞,提高教学质量。 9、搞好物理兴趣小组,提高学生兴趣。 10、建立激励和竞争机制,调动学生的学习积极性和进取心。 单元教学课时分配 本章共4节 4课时 第一节:现代顺风耳 电话 (1课时) 第二节:电磁波的海洋 (1课时) 第三节:广播电视和移动通信(1课时) 第四节:越来越宽的信息之路(1课时)

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