12.2 热量与热值 学习目标 1.复述热量的概念,查阅热值表。 2.重点:说出燃料的热值的概念并会进行简单计算。 3.通过进行“探究物体吸收或放出热量”的实验,培养团队协调合作及动手能力。 学法指导 1.在预习的过程中要记住热值的定义,自己应用热值的公式进行一些简单的计算。 2.实验探究可以根据实验装置图选择实验仪器,要仔细观察实验过程中出现的现象,然后思考为什么,合作探究时间约20分钟。 【预习导学】 知识点1什么叫作热量 1.在物理学中,把在热传递过程中物体内能改变的多少叫作 ,物体吸收热量,内能 ,放出热量,内能 。 2.热量通常用符号 表示,在国际单位制中,热量的单位与 的单位相同,都是 。 知识点2探究物体吸收或放出的热量 3.对于同一种物质水而言,水吸收或放出的热量跟 和 有关。 4.本实验的主要器材有铁架台、 、 、量筒、烧杯、石棉网和手表。其中量筒的作用是 ,手表的作用是 。 知识点3燃料的热值 5.实验表明,质量相等的不同燃料,在完全燃烧时所放出的热量是 的。在物理学中,把某种燃料 所放出的 与燃料 的比叫作这种燃料的热值,它的符号是 ,单位是 。燃料完全燃烧时所放出的热量Q= 。 6.通过查表可知汽油的热值是 ,表示的意义是 。则2 kg的汽油完全燃烧放出的热量是 J。 7.现代火箭用液态氢作燃料,主要是因为它具有 ( ) A.较大的比热容 B.较低的沸点 C.较大的热值 D.较高的凝固点 8.关于燃料的热值,下列说法中正确的是 ( ) A.燃料的热值与燃料的种类有关,与燃料的质量和燃烧状况无关 B.燃烧1 kg某种燃料放出的热量叫作这种燃料的热值 C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 9.(多选)为提高燃料的利用率,下列方法可行的是 ( ) A.把块状燃料粉碎成粉末状 B.用鼓风机向炉膛吹气 C.利用热值大的燃料 D.向锅炉加大燃料的投放量 【答案】1.热量 增加 减小 2.Q 内能 焦(J) 3.水的质量 温度变化 4.酒精灯 温度计 可以控制水的多少 可以根据加热时间的长短来粗略判定水吸收热量的多少 5.不相等 完全燃烧时 热量 质量 q J/kg qm 6.4.6×107 J/kg 1 kg的汽油完全燃烧放出的热量是4.6×107 J 9.2×107 7.C 8.A 9.AB 【合作探究】 任务驱动1物体吸放热的多少 1.用同样的炉火烧开温度相同的一壶水(A壶)与半壶水(B壶)。 (1)哪壶水需要加热的时间长 (2)哪壶水吸收的热量多 (3)这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关 2.往两个同样的水壶中倒入质量相等的水,A壶内倒入的是10 ℃的水,B壶内倒入的是90 ℃的水,用同样的炉火把它们烧开(加热到100 ℃)。则: (1)哪壶水需要加热的时间长 (2)哪壶水吸收的热量多 (3)这说明了物体吸收热量的多少又与什么因素有关 【答案】任务驱动一 1.(1)A壶水需要的时间长。 (2)A壶水吸收的热量多。 (3)物体的质量。 2.(1)A壶水需要加热的时间长。 (2)A壶水吸收的热量多。 (3)物体的温度变化。 任务驱动2热值 3.请大家从下列几种燃料的热值表中找出:干木柴、柴油、汽油等生活中常见的几种燃料的热值。 几种燃料的热值 固体 q/(J·kg-1) 固体 q/(J·kg-1) 干木柴 1.2×107 焦 炭 3.0×107 烟 煤 2.9×107 木 炭 3.4×107 无烟煤 3.4×107 液 体 q/(J·kg-1) 酒 精 3.0×107 柴 油 3.3×107 石 油 4.4×107 汽 油 4.6×107 煤 油 4.6×107 气 体 q/(J·m-3) 天然气 7.1~8.8×107 氢 气 1.4×108 液化气 4.9×107 煤 气 1.8×107 思考: (1)柴油的热值是多少 它的物理意义是什么 (2)3 kg的柴油完全燃烧,它放出的热量是多少 4.在某特种专用汽车测试中,汽车在一段平直的公路上匀速行驶5.6 km,受到的阻力是3.0×103 N,消耗燃油1.2 kg(假设燃油完全燃烧),若燃油的热值q=4×107 J/kg。 (1)求这些燃油完全燃烧放出的热量。 (2) ... ...
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