
中小学教育资源及组卷应用平台 部编版六年级语文下册第三单元综合复习练习题(含答案) 一、结合语境,看拼音,写词语。(10分) 有的同学 bié chū xīn cái( ),想 jì gāo yì chóu( ),不仅用 bīng gùn( )棒做成武器,还用 xiàng pí( )雕刻了脑袋,使竹节人看起来就像个 wēi fēng lǐn lǐn( )的武士。 二、单选题(16分) 1.“濡”的意思很有可能是( )。 A.沾湿,润泽 B.口渴 C.需要 D.大海 2.下列词语中表示时间易逝的一组是( )。 A.天时地利 风调雨顺 B.翻箱倒柜 日月如梭 C.一心一意 千门万户 D.白驹过隙 光阴似箭 3.把下面四句话填入语段中的横线处,顺序正确的一项是( )。 阅读是人类社会一种重要的活动。 ①有了文字,人们就可以把语言的声音信息转换为视觉信息,并把它长期地保存下来。 ②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。 ③这种活动是随文字的产生而产生的。 ④这样就突破了语言在时间和空间上的限制,使人类社会积累的经验能够被系统地保留和传播。 A.②①④③ B.③①④② C.②③④① D.③②①④ 4.在下面这段话中的横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )。 “腹有诗书气自华”,我国是一个历史 的文明古国,自古以来就有 读书、热爱学习的传统。愿我们每个人都能多读几本书,沉心静气;那样,这个社会就会少一些浮躁 ,多一些笔墨书香。 A.悠久 崇尚 喧嚣 B.永久 崇尚 喧闹 C.悠久 崇敬 喧闹 D.久远 崇敬 喧嚣 三、根据课文内容填空(7分) 1.太阳他有脚啊, 地挪移了,我也 跟着旋转。于是———洗手的时候,日子从 里过去; 的时候,日子从 里过去;默默时,便从 的双眼前过去。 2.《那个星期天》一文按照 顺序写了“我”在一个星期天等候母亲带“我”出去玩的事。文中通过大量的细节描写,细腻生动地表现了“我”的心理变化过程:一开始“我” , 后来因为母亲的一拖再拖而 ,最后因母亲没有兑现承诺而 。 四、按要求改写句子(10分) 1.我一声不吭地看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。(缩句) _____ 2.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句) _____ 3.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句) _____ 4.海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。(用关联词语把两句话并成一句) _____ 5.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。(照样子仿写一句) _____ 五、课内阅读(7分) 我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线。我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。 1.画“ ”的语句写出了“我”盼着 。作者运用了 描写和 描写,表现了“我”焦急又执着的心理状态。 2.画“ ”的语句描写光线“渐渐暗下去”“沉郁下去”,实际上是在写“我”的心情越来越 。这是把情感融入 描写之中,表达真实而自然。 3.请试着运用片段表达情感的方法写几句话,表达自己快乐的心情。 _____ 六、现代文阅读(20分) 快乐的杉树林 我家门外有一片杉树林,它给我的童年带来了快乐。 春回大地,杉树林长出嫩绿的幼芽。没几天,绿芽就渐渐地长成草绿色的叶子,最后越长越大,就成了一根根针似的叶子。倘若用手指轻轻地碰一下叶尖,就会觉得像被针刺了一样,生疼生疼的。我和小伙伴一放学,就到杉树林里做游戏。玩累了,就用一根草绳系在两棵树的枝干上荡秋千。因为顽皮,我们常受大人的责骂,但我们毫不在意,还是自顾自地荡秋千玩。大人们见多了也就不管了,有时还带着牙牙学语的娃娃 ... ...
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