2.2大气受热过程和大气运动第二课时课件(共19张PPT)2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

(课件网) 大气运动 大气受热过程和大气运动 2019 新人 教版 暑假里，小明同学来到到农村外婆家避暑，发现了一个奇怪的 现象——— 白天外面并没有刮风，但室内却有阵阵凉爽的清风。 小明通过调查得知，在中国的传统建筑中，人们合理搭建院落 结构，白天即使不刮风，也会产生“穿堂风 ”，从而感觉凉爽。 神奇的“穿堂风” 准备道具： 一个长方形玻璃缸、 一碗热水、 一碗冰块、香及火柴等。 请同学们认真观察实验，填写学案内容，并画出玻璃缸内烟雾飘动的路径 观察小实验 热力环流 什么是大气热力环流？ 它是如何形成的？ 请大家阅读教材36页内容，结合 实验，填写学案相应内容。 观察小实验 实验现象回顾： 开水 冰 近地面 上 升 下 沉 A受热 B冷却 高空 由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。 是大气运动的一种最简单 的形式。 热力环流概念 空气没有相对上升和相对下沉运动 近地面与高空的等压面与地面平行 热力环流形成原理 地表受热均匀 冷却收缩下沉 高压 热 地表冷热不均 冷 热力环流形成原理 受热膨胀上升 低压 低压 高压 暑假里，小明同学来到到农村外婆家避暑，发现了一个奇怪的现象——— 白天外面并没有刮风，但室内却有阵阵凉爽的清风。 小明通过调查得知，在中国的传统建筑中，人们合理搭建院落结构，白 天即使不刮风，也会产生“穿堂风 ”，从而感觉凉爽。 有穿堂风的院落一般 由堂屋、植被、石板地面组成。 1、请用所给材料设计院落结构 2、画出穿堂风形成的示意图 3、解释穿堂风的形成过程 揭秘“穿堂风” N W E S 草地模型 石板模型 房屋模型 地面模型 热 冷 揭秘“穿堂风” 穿堂风 石板地面 草地 低压 高压 低压 N S 高压 阅读课文P38、P39，说一说： （1）什么是风 大气水平运动 （2）风形成的直接原因是什么？ 水平气压梯度力 （3）风形成过程中会受到哪些力的影响？ 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 大气水平运动———风 概念 主要特点 水平气压梯 度力 促使大气由高压区指向 低压区的力。 垂直于等压线，由高 压指向低压。 地转偏向力 由于地球自转，地球上水平运动 物体方向会发生偏转，导致物体 水平运动方向发生偏转的力。 北半球向右偏，南半球向 左偏； 只改变风向，不改变风速 摩擦力 地面和空气之间，以及运 动状况不同的空气层间相 互作用而产生的阻力。 对风有阻碍作用，可以减 小风速。 近地面考虑，高空可忽略。 （ 4）结合课本，说一说这三个力的概念和主要特点，完成表格 活动1：观察教材（北半球）的图2.14、2.15、2.16，完成下列问题： （1）三种类型风分别对应哪个图？并说出受力情况。 （2）三种风的最终风向各有什么特点？ B 高空风 C 近地面风 A 理想状态风 风的形成和类型 受力：水平气压梯度力 风向：与水平气压梯度力方向一致， 垂直于等压线。 1、理想状态风 图2.14 理想状态的风向 图2.15 高空风向(北半球) 受力：水平气压梯度力、地转偏向力 风向：北半球向右偏，最终与等压线 平行 2、高空风（北半球） 高空气压数值 受力：水平气压梯度力、地转偏向力、 摩擦力 风向：北半球向右偏，与水平气压梯 度力方向斜交。 3、近地面风（北半球） 图2.16 近地面风向(北半球) 近地面气压数值 大气的垂直运动 热不均 直运动 空地气面冷冷却热不均 气压差异 平运动 收缩下沉 地面冷 大气垂 膨胀上升 导致 同一 射形成 大气的水 同一水平面气压差异 热力环流的水平运动 请运用以下术语描述大气运动的过程。 知识小结 风 风 空气受热 南半球高空风与近地面的风向如何表示呢？ 试着画一画吧！ 课后作业 感谢聆听~ ... ...