Unit2 Ways to go to schoo B let’s learn 课件 教案 学案 同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Unit 2 Ways to go to school Part(B) Let’s learn 教学目标与要求 1.能听、说、读、写单词和词组：slow，down，slow down，stop。 2.能够听、说、认读句子： Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light.并能在实际情境中正确使用。21世纪教育网版权所有 重点 四会掌握单词或短语：slow down, stop, wait 难点 crossing, straight的读音和拼写。 教具 单词卡片、图片、课件 教学环节 师生活动 Preparation准备活动 1.Let’s chant 2.游戏：Guessing game 活动方式：学生两人一组，其中一人想一个四会单词，告诉对方：这个单词由几个字母组成，首字母是什么，对方根据提示猜单词并拼读出该单词。 例如学生想到的单词是“bike”: SI: There ar e four letters in this word. The first letter is“b". Guess, please. S2：Is it“book”？ S1：No． S2：ls it“bike" SI：Yes. Spell, please. S2：b-i-k-e，bike. SI：Great! 通过游戏复习学过的四会单词. 教学环节 师生活动 Presentation新知呈现 出示交通灯图片或自己制作的红绿灯，向学 生介绍。Look at these. They are traffic lights. 板书traffic lights,教读短语。教师接着介绍。 There are always three traffic lights in every country. They are red, yellow and green. 边介绍边指着对应的红绿灯。尽量让学生听明白句子的含义。21cnjy.com 1.教学词组：slow down (1)游戏：Listen and do 活动方式：教师发指令，全体学生根据指令 做动作，边做边重复听到的指令。如：Jump! Walk! Dance! Read! Sing! Run! Slow down! Fast! Slow down! Stop!教师在发出Slow down!指令时，自己示范慢下来的动作，并带领学生说“Slow down 出示黄灯亮的图片说：Look at the traffic lights. It’s yellow now. We must slow down and stop at a yellow light. 当说到slow down and stop at a yellow light时，教师加重语气，放慢语速，并配以动作帮学生理解其含义。展示Slow down and stop at a yellow light的句条。领读句子，并分组操练。21教育网 (2)教师板书：Slow down!采用 “大小声”的游戏操练词组：即教师大声说，学生则小声说；教师如果小声说，学生就大声说。然后全班拼读记忆单词slow和down。 2．教学单词：stop (1)教师边说stop，边做停止的手势，引导学生模仿教师边说边做。 (2)教师板书：stop，让学生快速记忆该单词，然后让一些学生来背单词。 3.指着红灯问：What shoul d we do at a red light 学生回答后教师总结：Stop and wait at a red light.并板书句子。让学生边做停止的手势边说句子。 出示红灯亮的图片，教师接着说：Look . It’s red now. We must stop and wait at a red light. 当说到stop and wait at a red light时，教师加重语气，放慢语速，并配以动作帮学生理解其含义。展示Stop and wait at a red light的句条。领读句子，并分组操练。21世纪教育网版21·cn·jy·com 同步骤教学句子： Go at a green light. 外结：Slow down an d stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. These are the traffic rules. Please remember them. 4. 教师呈现Let’s learn的挂图，播放录音，让学生听音正音。 5. 教师领读，学生跟读。21世纪教育网版权所有 6. 让学生自己大声读。然后检查读的情况。 7. 让学生利用Let’s learn 中的对话示例，替换关键词进行对话。如： S1：Look！The zoo is over there! Let’s go! S2: Please wait. It ’s yellow now. We must slow down and stop. 21世纪教育网版权 S1: Yes, you’re right.2·1·c·n· ... ...