教科版六年级下册科学4.2产生气体的变化（知识点+同步训练）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教科版六年级下册科学4.2 产生气体的变化（知识点 同步训练） 知识点： 1.有些化学变化会产生气体，如，白醋和小苏打混合会产生二氧化碳气体。 2.当白醋滴入有小苏打瓶盖中时，会冒气泡，发出“哧哧”声，有新的物质产生，属于化学变化，其它五个瓶盖没有新的物质产生，属于物理变化。 3.收集产生的气体：打翻瓶盖后，白醋与小苏打混合，产生了气体，使密封袋鼓了起来。 4.二氧化碳使一种无色无味的气体，比空气重，不支持燃烧，能灭火，我们呼出的气体中有大量的二氧化碳。 5.二氧化碳气体变成干冰属于物理变化，二氧化碳可用于人工降雨、冷藏食物、制作碳酸饮料、灭火剂等。 6.白醋浸泡过的鸡蛋壳和贝壳都会产生气体。 一、选择题 1．下列生活现象中，属于生成新物质的变化是（ ）。 A．铁钉生锈 B．水结冰 C．蜡烛受热熔化 2．通常蜡烛燃烧的时候不会形成（ ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．水 3．白醋和下列哪种物质混合不会产生气体？（ ）。 A．鸡蛋壳 B．贝壳 C．白糖 4．小明收集做菜生火过程中产生的气体，并伸入点燃的木条，你认为会看到的现象是（ ）。 A．木条会熄灭 B．木条燃烧的更旺 C．木条无变化 5．小苏打和醋混合后留在杯中的液体是（ ）。 A．醋 B．小苏打和醋 C．反应后剩余的小苏打、醋和产生的新物质 6．下列物质变化中，没有气体产生的是（ ）。 A．冰块慢慢融化 B．蜡烛燃烧 C．将白醋和小苏打混合 7．简易灭火器里有白醋（甲）和小苏打溶液（乙），把灭火器倒立时，两种溶液混合后，会产生大量气体。下列关于简易灭火器的说法不正确的是（ ）。 A．反应前，白醋和小苏打溶液不会发生明显的变化 B．反应时，两种液体反应产生的气体是二氧化碳 C．反应后，容器里留下的是白醋和小苏打溶液 二、填空题 8．小苏打和白醋混合后产生的气体是 气体，它的特点：无色、透明、无毒、无味， ，能使燃烧着的火柴熄灭。 9．制造石灰时，会产生大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧。二氧化碳如下图倾倒， 的蜡烛先熄灭(填“上面”或“下面”)。 10．用酵母发面：酵母中存在转化酶、麦芽糖酶和酒化酶等多种 。在用面粉烘制蛋糕的过程中，酵母菌和酶将面团中的淀粉分解为 和 ，并产生各种糖、氨基酸、有机酸和脂类等。 11．地球之所以有如多多样的生命，是因为它的大气层中富含了生物生存所必须的 气。它是由植物进行光合作用产生的，这一反应属于化学变化。 12．判断物质是发生了物理变化还是化学变化，主要看有没有 ，铁生锈主要是铁和空气中的 发生了反应生成了铁锈，所以是 。 三、判断题 13．把白醋涂抹在鸡蛋壳或贝壳上，能够观察到鸡蛋壳或贝壳上有大量的气泡产生。( ) 14．水沸腾时会产生“白气”，产生了新物质，这一过程属于化学变化。( ) 15．我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化。( ) 16．二氧化碳的特点是无色无味、比空气重、不支持燃烧。( ) 17．产生气体的变化不一定产生新物质。( ) 四、简答题 18．下面这些物质发生了什么变化？我们能在变化中观察到哪些现象？ 19．这种气体有什么特点？和人类有什么关系？ 20．日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体，你能通过实验发现吗？ 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．A 【详解】物理变化：只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化：产生了新的物质。 A、铁钉生锈变化过程中生成了新物质，属于化学变化； B、水结冰是水的三态变化，没有新物质生成，是物理变化； C、蜡烛受热熔化过程中仅仅是状态发生了变化，没有产生新物 ... ...