（核心素养目标）4.2坚持人民民主专政（教案）-2023-2024学年高一政治下学期必修3

4.2坚持人民民主专政教案 一、教学目标 1. 政治认同：坚持人民民主专政，支持国家履行职能。 2. 科学精神：理解人民民主的意义，理解人民民主专政的特点，明确人民民主的特点。 3. 公共参与：通过社会实践，感悟我国对公民权利的保护，切实理解社会主义民主的优势。 二、核心素养目标 1. 坚持人民民主专政，支持国家履行职能。 2. 理解人民民主专政的含义、必要性和重要性。 3. 了解国家职能的内容，理解民主与专政的关系，以及发扬人民民主的原因。 三、教学重难点 （一）. 教学重点： - 坚持人民民主专政的含义、必要性和重要性。 坚持人民民主专政的含义： - 是指在人民内部实行民主，对极少数敌对分子实行专政的国家制度。 坚持人民民主专政的必要性： 1. 国家性质的要求：我国是人民民主专政的社会主义国家。 2. 保障人民权利：确保人民当家作主，维护人民的根本利益。 3. 维护国家安全：防范和打击国内外敌对势力的破坏。 坚持人民民主专政的重要性： 1. 保障民主权利：为人民参与政治、经济和社会生活提供保障。 2. 维护社会稳定：促进社会公平正义，维护社会秩序。 3. 推动经济发展：为经济建设创造稳定的社会环境。 4. 实现国家长治久安：确保国家的安全和稳定。 5. 体现社会主义本质：彰显社会主义制度的优越性。 这些重点体现了人民民主专政在我国政治生活中的重要地位和作用，为国家的发展和人民的幸福提供了坚实的保障。 - （二）. 教学难点： - 民主与专政的关系、国家职能的内容 民主是指在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 专政则是指国家的政治统治职能，即统治阶级凭借国家权力，对社会实行国家的全面领导。 民主与专政的关系主要体现在以下几个方面： 1. 相互依存：民主是专政的基础，专政是民主的保障。 2. 对立统一：民主体现了统治阶级的意志和利益，专政则是实现这种意志和利益的手段。 3. 适用范围不同：民主适用于统治阶级内部，专政适用于被统治阶级。 国家职能的内容包括政治职能、经济职能、文化职能、社会职能等。 其难点可能在于： 1. 概念的理解：准确理解每个职能的含义和范围。 2. 相互关系：把握不同职能之间的相互关系和作用。 3. 具体实践：在实际情况中如何有效实现国家职能。 要深入理解这些难点，需要通过系统学习政治学理论，结合实际案例进行分析，以及加强对社会现实的观察和思考。 四、教学过程 1. 导入：展示河南抗洪救灾和武装警察保障人民群众生命安全的图片。 - 教师：中国人民解放军和中国人民武装警察部队是我国的重要武装力量，接受中央军委统一领导，是人民民主专政的坚强柱石。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体。社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 - 学生：结合图片材料，谈谈中国人民解放军和中国人民武装警察部队各自发挥着怎样的作用。 - 教师：和总结，引入总议题“为什么要坚持人民民主专政”。 2. 坚持民主与专政的统一：探究一 - 1979年30日，邓小平在党的理论工作务虚会上首先明确提出四项基本原则的问题，以下是有关人民民主专政的部分内容：发展社会主义民主，决不是可以不要对敌视社会主义的势力实行无产阶级专政。……但是，我们必须看到，在社会主义社会，仍然有反革命分子，有敌特分子，有各种破坏社会主义秩序的刑事犯罪分子和其他坏分子，有贪污盗窃、投机倒把的新剥削分子，并且这种现象在长时期内不可能完全消灭。……对于这一切反社会主义的分子仍然必须实行专政，不对他们专政，就不可能有社会主义民主。这种专政是国内斗争，有些同时也是国际斗争，两者实际上是不可分的。因此，在阶级斗争存在的条件下，在帝国主义、霸权主义存在的条件下，不可能设想国家的专 ... ...