5.1.3软体动物和节肢动物（第一课时——软体动物）课件(共20张PPT+内嵌视频2个) 人教版生物八年级上册

(课件网) 第三节 软体动物与节肢动物 课时1 软体动物 1 2 概述软体动物的主要特征 举例说明软体动物与人类的关系 河蚌 乌 贼 章鱼 蜗牛 石鳖 牡蛎 一、软体动物 软体动物是动物界第二大类群，已命名的达10万种以上。 1．贝壳的作用是什么？ 2．它的运动和呼吸分别靠什么结构？ 3．它是如何获取食物的？ 想一想 软体动物 代表———文蛤 外面有两片大小相近的石灰质贝壳 双壳类 实验：观察文蛤 1、解剖文蛤 外套膜 鳃 斧足 出水管 入水管 外套膜 贝壳起保护作用！ 呼吸 进食 运动 2、观察文蛤内部结构 3、双壳类的运动 靠足运动 4、双壳类的进食 形态结构 功能 意义 外套膜及贝壳 归纳双壳类的形态结构和功能 足 鳃 出水管和入水管 保护 运动 呼吸 食物和气体进出的通道 适应水生环境 二、其他软体动物 1、双壳类 扇贝 文蛤 缢蛏 牡蛎 2、多板类 石鳖 ———是一种原始海洋软体动物 3、腹足类 蜗牛 钉螺 鲍鱼 乌贼 章鱼 鱿鱼 4、头足类 大多为内壳或无壳 1．柔软的身体表面有外套膜； 2．大多具有贝壳； 3．运动器官是足。 软体动物的主要特征 三、软体动物与人类生活的关系 1、食用 2、药用 鲍鱼的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉。 3、饰品 4、危害———传播疾病 钉螺 卵 幼虫 雌虫 雄虫 钉螺 幼虫 日本血吸虫感染人的过程 中间寄主！ 1、如图所示动物中，属于软体动物的是（　　） A．海蜇 B．涡虫 C．河蚌 D．蜘蛛 C 2、某同学观察到河蚌外部具有坚硬的贝壳，贝壳的形成主要依靠（　　） A．外套膜的分泌物 B．珍珠层的不断增厚 C．斧足不断运动 D．水中某些物质在体表的沉积 A 软体动物 双壳类软体动物 其他软体动物 柔软身体表面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足 贝壳、外套膜：起保护作用 足：运动 鳃：呼吸 食用 药用 入水管、出水管： 获取食物、排出残渣 多板类、腹足类、头足类 与人类生活的关系 饰品 危害（传播疾病）