第二单元 积累与运用 1. 下列画线字注音完全正确的一项是（ ） A.山巅（diān） 劈开（pī） 澎湃（bài） B.发源（yuán） 浊流（zhú） 扮演（bàn） C.屏障（pínɡ） 哺育（pǔ） 构筑（zhù） D.臂膀（bǎnɡ） 体魄（pò） 狂澜（lán） 2. 下列字形书写错误的一项是（ ） A.朗诵 亚洲 摇篮 九屈连环 B.掀起 昆仑 发源 伟大坚强 C.扮演 民族 榜样 发扬滋长 D.两岸 筑成 惊涛 英雄儿女 3.依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是( ) 我总是被这种声音所缠绕， 我走到哪里， 我睡得很沉， 在睡梦中突然惊酲的时候，我 会突然想到是我应该回去的时候了。 A.不管 还是 或者 总 B.不管 即使 或者 都 C.不论 或者 还是 都 D.不论 即使 还是 总 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A.在技术力量特别缺乏下，这个工程也没有停下来。 B.我们就互相关心的问题交换了广泛的意见。 C.纵然功课很忙，我们也要坚持体育锻炼。 D.他从没缺过课，今天下午，大约肯定是生病了。 5.对下面句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是( ) (1)啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 (2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 (3)将军百战死，壮士十年归。 (4)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 A.(1)拟人 (2)比喻 (3)对偶 (4)对偶 B.(1)拟人 (2)比喻 (3)互文 (4)排比 C.(1)比喻 (2)拟人 (3)夸张 (4)对偶 D.(1)拟人 (2)拟人 (3)互文 (4)排比 6. 仿照前面的两个句子，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，_____，_____； 冬天的雪，_____，_____。 7.按要求默写句子。 (1)《木兰诗》中描写战斗惨烈旷日持久的诗句是: (2)《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是: (3)《春夜洛城闻笛》冲写李白思乡思亲的句子是: 8、 综合性学习。 【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前…… 【材料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》，挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。 （1）请你根据上面的两则材料，概括一下什么是“长征精神”。 （2）活动中，班长播放了中央电视台播出的《我的长征》节目片段，一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。 有人说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请你站在另一个角度，对以上的话进行反驳。 阅读理解 (一)阅读下面文字，完成题目。 木兰诗(节选) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郞，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌 9.解释下列加点的词。 (1)策勋十二转 (2)赏赐百千强 (3)对镜帖花黄 (4)出郭相扶将 10.翻译句子。 双兔傍地 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
