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课件网) 14.小规则，大智慧 现代教育版《心理健康》五年级全一册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 启明星 虎大王招守卫的故事 03 心海扬帆 活动1：规则初体验 04 心海扬帆 活动2：慧眼识“规” 05 阳光岛 实践作业 06 目录 课堂总结 07 板书设计 08 学习目标 01 1、体会不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此间的关系。 02 3、锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自我主宰，自觉遵守规则。 03 2、正确认识自由与规则、树立正确的自由观，发展辩证思维能力。 近日，河北唐山一则新闻引 起了社会的广泛关注： 一名男子骑电动车横穿马路，在马路中间 逼停多辆行驶中的汽车，在即将通过马路时不幸 被后方急速驶来的轿车撞飞，惨遭车祸。 你怎么看待该男子的行为？ 说一说 同学们，看了故事你有什么感悟呢？ 感悟分享 原来交通信号在我们的生活中发挥着如此重要的作用。 人人都要守规矩，讲规则，不然社会真是要乱套...... 天哪，现在才知道原来不遵守交规真的会要命呀！ 是呀，没有规矩不成方圆，正因为有规则的存在，我们的生活环境才井然有序。今天就让我们一起来聊聊这个话题。 小 结 说一说 请同学们打开书本53页，读一读教材中的两则小故事。 感悟分享 我们不能无视规则，需要自觉遵守。 任何事物都要遵循一定的规则，不然就没有意义。 通过歪门邪道赢得的“成功”也不会被认可...... 小结：黄牛遵守规则，迎难而上，最终取得了优胜。所以按规则办事，往往需要我们自觉遵守规则；如果有人不遵守规则，那可能就会危害到我们的社会秩序，让我们正确认识和遵守身边的规则，做一个规则的守护者吧。 青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生和世界观逐步形成的关键时期！ 议一议 自读教材54页内容，合作完成活动 活动一:规则初体验 在班级里评选出最佳的两组演出人员，分别出演以下的书本中的游戏。 规则初体验 游戏互动 视频展示区 1.通过刚才游戏，我们体验到了“红灯停，绿灯行”的规则，这个规则在刚才的游戏中重要吗？为什么？ 太重要了。游戏中我们不能无视规则，要自觉遵守，否则就真的会因乱套而无法进行下去了。 2.想一下生活中的“红绿灯”它在我们的生活中扮演了怎样的角色？没有“红绿灯”的规则，我们的生活又会变得怎样？ 我觉得“红绿灯”扮演着指挥家的角色。生活中没有红绿灯的话一定会乌烟瘴气，到处一片混乱呀！ 3.你还能想到哪些类似“红灯停，绿灯行”这样的生活规则呢？ 它们在生活中扮演了怎样的角色，生活中可以取消这些规则吗？ 嗯，让我们一起想一想...... 生活中的规则 案例展示 考试不作弊，保证考试公平公正 不乱扔垃圾 有序排队 遵守规则，保障生命安全 交通规则保障交通有序和生命安全 售票规则保障售票自由有序 上下楼规则保障行人有序安全 生活中的规则 在生活中这些规则都不能被取缔，只有人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人们才会有充分地安排自己生活的自由。 活动二：慧眼识“规” 1.规则知多少 生活中有各种各样的规则，我们离不开这些规则，对于我们小学生来说，哪些规则跟我们的生活密切相关呢？请大家集思广益，一起来制定我们的“小学生规则清单”。 小学生规则清单 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。 不涉足未成年人不宜的活动和场所。 遵守交通规则，过马路走人行横道，不在公路、铁路、码头嬉戏玩耍和追逐打闹，不违章骑车。 小学生规则清单 穿戴整齐；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口；饭前便后要洗手；不随便吐痰；不乱扔果皮、纸屑等。 要诚实不说谎话； ... ...
