统编版语文四年级下册第三单元综合知识复习题（含答案）

语文四年级下册第三单元综合知识复习题 一、选择题。 1.下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（ ） A.交叉（jiāo chà） 膝盖（qī gài）污垢（wū gòu）漫灭（màn miè） B.墨绿（mò lǜ ）波涛（bō tāo） 藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐpíng） C.胆怯（dǎn qiè）指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò）毛绒绒（máo róng róng） 2.“这些事———是永不漫灭的回忆”，对诗句中的“漫灭”意思理解正确的一项是（ ） A.埋没 B.淹没 C.磨灭 D.消灭 3.对下列诗句节奏划分正确的一项是（ ） A.抖去/水珠/的凤蝶儿 B.在木叶/间/自在/闲游 C.曝/着阳光/一开/一收 D.把/它五彩/的智慧/书页 4.下列诗句中不是描写植物的一项是（ ） A.要知松高洁，待到雪化时。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.遥知不是雪，为有暗香来。 D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 5.下列关于古代文人的说法，正确的一项是（ ） A.龚自珍是明代的诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。 B.屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。 C.韩愈是“唐宋八大家”之一。 D.“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”是孟浩然的名句。 6.根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（ ）（多选） A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。 B.《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。 C.《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。 D.如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。 E.读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。 二、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词。 敏（_____）（_____）瓦（_____）（_____）华（_____）（_____） 滕（_____）（_____）军（_____）（_____）蒙（_____）（_____） 三、判断下列说法的正（√）误（×）。 1.《繁星（一五九）》中出现了两个“风雨”，但含义不同，第一个“风雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等，第二个“风雨”指自然界中的狂风暴雨。（ ） 2.从《白桦》中，我们可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。 （ ） 3.《绿》开篇就是一个比喻句：“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是 绿的……（ ） 4.《在天晴了的时候》一诗中，作者把物当作人来写，“不再胆怯”让人联想到小白菊在风雨中瑟瑟发抖的样子，“试试寒，试试暖”将可爱的小白菊写活了。 （ ） 四、根据课文内容填空。 （1）月明的园中，_____，母亲的膝上。 （2）哪一颗星没有光？_____？哪一次我的思潮里_____？ （3）天上的风雨来了，_____；心中的风雨来了，_____。 （4）刮的_____是绿的，下的_____是绿的，流的_____是绿的，_____也是绿的。 （5）诗是人类向未来_____，是给人类以_____。 （6）诗是强烈感情的_____，它源于宁静中_____。 （7）诗人艾青说：诗是 ，诗给人类_____。 （8）美学家朱光潜说：诗和 一样， 全在节奏。 五、语文实践。 在“轻叩诗歌大门”综合性活动中，我们畅游诗海，在诗海中拾贝。我认识了现代诗人 和 我最喜欢的一首现代诗是《 》，理由是_____。 六、综合性学习。 为积极推进“三进校园”（普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材）活动，培养学生自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化氛围，四（2）班准备开展“诗歌朗诵会”活动，请你也参与其中。 1.【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。请你设计一段话，劝说这些同学积极参加到活动中来。（理由要充分） _____ _____ 2.【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在黑板上写一句标语，你准备写什么内容？ _____ _____ 3.【朗诵实践】你打算 ... ...