【核心素养目标】4.2 依法履行义务 课件(共33张PPT) 2023-2024学年八年级道德与法治下册

(课件网) 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家作主 崇尚 法治精神 宪法精神 公民意识 国家意识 法治意识 本册总览 公交车上，我们必须给老人让座吗？阐明你的理由 不是。给老人让座属于道德义务，而不是法定义务。 法定义务具有强制性，而道德义务不具有强制性，不履行道德义务并不会受到法律的制裁，但是会受到舆论的谴责。 新课导入 部编版 第四课 公民义务 4.2 依法履行义务 1.政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。 2.道德修养：增强义务意识，自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 3.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。 4.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 学习重点 权利和义务的关系 怎样坚持权利和义务相统一？ 履行法定义务的必要性。 怎样履行法定义务？ 公民违反法定义务的行为及要承担的责任是什么？ 01 权利义务相统一 畅聊外卖订餐 1.回忆自己点外卖的过程，说说在点外卖过程中，消费者和商家都有哪些权利，需要履行哪些义务？ 2.阅读教材，并以“消费者和外卖商家各自的权利与义务”为讨论主题，举例说明权利与义务之间有什么关系？ 权利 义务 消费者 外卖商家 生命健康权、 举报权、求尝权 自主选择权...... 收益权、 经营权、 劳动权...... 及时付款、 如实评价、 尊重销售者...... 食品安全、 诚信经营、 劳动义务...... 激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，提供和创造更好的条件。 畅聊外卖订餐 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ 说一说：你知道你可以享有哪些权利，需要所承担的义务吗？ 受教育权 劳动权 言论自由权 人身自由权 生命健康权 …… 受教育义务 劳动义务 保护国家秘密 保护野生动物 遵守公共秩序 …… “我”所享受的权利 “我”应承担的义务 1、如何理解权利和义务的关系？ 第三十三条　 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ②公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。 1、如何理解权利和义务的关系？ 我国宪法第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 选举权被选举权 监督权 言论自由 维护国家安全、服兵役 遵守宪法法律 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 1、如何理解权利和义务的关系？ 结合上面两幅图片，思考：如何正确对待权利与义务？ 2、如何正确处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 法定义务须履行 02 小颖妈妈的钱包遗失，内含 ... ...