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课件网) 第4章 人与环境 第2节 生物多样性及其保护 （一）概念： 内 等，它们所拥有的 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。 生物圈 所有的植物、动物和微生物 全部基因 生态系统 （二）层次： 地球上所有生物所携带的遗传信息的总和 遗传多样性 (基因多样性) 物种多样性 生态系统多样性 自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种多样性。 指的是地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构和功能等随着时间的变化而变化的多样性。 生物多样性 学习任务一：生物多样性的概念 学习任务二：生物多样性的价值 问题二 文化交流、旅游观赏、吉祥物 视频中提到大熊猫有什么价值？ 课堂任务1：阅读课本P90-92说出生物多样性价值具体有哪些。 直接价值 间接价值 潜在价值 实用意义的价值 非实用意义的价值 旅游观赏 科学研究 文学艺术创作 直接价值 食用 药用 工业原料 直接价值 学习任务二：生物多样性的价值 直接价值 学习任务二：生物多样性的价值 间接价值 调节生态系统功能 促进生态系统中基因流动和协同进化 植物光合作用 防风固沙、水土保持 湿地蓄洪防旱、净化水质、调节气候 光合作用 防护林 湿地 某种兰花专门给其传粉的蛾 间接价值＞直接价值 学习任务二：生物多样性的价值 目前尚不清楚的价值 潜在价值 特别注意：潜在价值≠没有价值 大量野生生物的潜在价值目前还不清楚，科学研究的不断深入和认识水平的不断提高，生物多样性的潜在价值将逐渐展现 曾经的野草 治疗疟疾的药物 思考·讨论 课堂任务2： 请阅读课本P90-91思考与讨论的3则资料，并思考“讨论”的三个问题。 学习任务二：生物多样性的价值 1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？ 2.栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？ 3.结合上述实例具体信息，具体体现生物多样性具有哪些价值？ 问题1：红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？ (1) 将直接影响沿海陆地的生态环境。 (2) 会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍； (3) 还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。 资料1：在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖、以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。 学习任务二：生物多样性的价值 学习任务二：生物多样性的价值 资料1：在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围海造地和人工养殖、以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。 间接价值 可供人食用，直接价值 直接价值 人类尚未开发的功能 潜在价值 资料1体现生物多样性哪些价值？ 【资料2】大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先: 野生的水稻、玉米或小麦，在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。 问题2：栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？ （1）科学研究的价值 （2）通过转基因从而获得具有这些优良性状的栽培品种。 学习任务二：生物多样性的价值 可供人食用，直接价值 进行科学研究，直接价值 问题3：资料3体现生物多样性哪些价值？ 【资料3】 家蝇不但扰人，而且会传播疾病，因此很不受人们欢迎。但是，家蝇是某些动物的食物，是食物链上的重要一员；它还可以为植物传粉；人工饲养的家蝇幼虫 ... ...
