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课件网) 人教版（2013）五年级下册 分数的意义和性质 课堂引入 （1） （2）说出下列各组数的最小公倍数。 6和8 6和18 7和2 3和8 爱护地球 保护家园 探究新知 10 3 10 7 陆地面积约占地球总面 积的 ，而海洋面积约 占地球总面积的 。 10 3 10 7 世界地图 你知道地球上的陆地多还是海洋多吗 探究新知 10 3 10 7 你是怎么想的？和左右的同学说一说 如果把地球面积平均 分成 10 份，陆地只占 3 份，海洋占了 7 份。 是 3 个 ， 是 7 个 。 3 10 7 10 1 10 1 10 ＜ 探究新知 再比较一下： 分母相同的两个分数，分子大的分数大。 杨 有什么不同？ ＜ ＜ ＞ ＜ 1、动手画一画，涂一涂 或 2、用纸折一折 探究新知 ＞ 探究新知 再比较一下: 3 8 3 11 5 6 5 8 12 17 12 19 19 94 19 73 分子相同的两个分数，分母小的分数大。 分子相同的两个分数怎样比较大小 同分子分数 ＞ ＞ ＞ ＜ 猜猜我是谁？ 巩固练习 P73做一做 ＞ ＜ ＜ ＞ 探究新知 蛋白质，经常食用有益于人体健康。 黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高 我的蛋白质含量 大约是 。 1 4 我的蛋白质含量 大约是 。 2 5 2 5 1 4 这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢 2 5 1 4 自学教材74页例题5 自学提示： 1、用什么方法？ 2、什么叫通分？ 画记 可以把它们化成分母相同的分数。 可以用两个分母的公倍数作公分母。 像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 2 5 2×4 5×4 = 20 = 1 4 1×5 4×5 = 20 = 2 5 1 4 ＞ 8 5 探究新知 也可以把它们化成分子相同的分数。 2 5 1 4 1×2 4×2 = 8 = 2 5 1 4 ＞ 2 探究新知 巩固练习 P74T1 ＜ ＞ ＜ ＝ 巩固练习 P74T2 先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。 和 和 和 课后总结 通过这节课的学习， 你有什么收获？ 课堂笔记 1.分母相同的两个分数，分子大的分数大。 2.分子相同的两个分数，分母小的分数大。 3.异分母分数，通分。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 4.异分子分数，也可以通分子。
