【素养目标】第13课亚非拉民族独立运动 导学案（含解析）--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

第13课　亚非拉民族独立运动 目标任务 主干内容 课标要求 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 素养达成 1.分析亚非拉民族独立运动兴起的时代背景、各自特点及对世界历史发展的影响，培养唯物史观、历史解释等学科素养。 2.家国情怀：学习亚非拉人民为获得民族独立的斗争精神，培养学生的社会责任感和国家主权意识。 一、拉丁美洲的民族独立运动 1．18世纪末19世纪初 背景 历史 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲争取独立的火种 经济 到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展 思想 启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长 时机 ①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制； ②美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民 过 程 法属海地 1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕 西属拉美 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立 葡属巴西 1822年，巴西摆脱了葡萄牙的统治获得了独立 影响 除巴西外的拉丁美洲国家都建立了共和制；但拉美国家并未真正摆脱殖民压迫 2.19世纪至20世纪初 背景 各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前 英美等国的经济侵略和政治渗透 1823年，美国发表门罗宣言，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国在对拉丁美洲进行经济侵略的同时，还进行武力干涉，实行了“金元外交”和“大棒政策” 典型地区 巴西建立共和国 1889年，巴西废除君主制，建立共和国 墨西哥资产阶级革命 ①1910年，墨西哥爆发资产阶级革命； ②1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法 [系统认知]　拉丁美洲人民经过艰苦斗争，于19世纪20年代基本获得独立。但由于拉美特殊的政治、经济状况，仍面临继续进行民族民主革命的任务。 二、亚洲的觉醒 背景 政治 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 经济 亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展 思想 民族忧患意识和民主改革意识觉醒 印度的民族解放运动 条件 1885年，印度民族资产阶级成立国民大会党 过程 ①1905年，以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，推翻殖民统治，实现民族独立；②1908年，孟买工人政治总罢工，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 伊朗立 宪革命 时间 1905—1911年，伊朗发生了立宪革命 成果 制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家 影响 打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想 中国 辛亥 革命 性质 开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命 意义 ①推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国；②它打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革 [系统认知]　20世纪初，亚洲各国的民族民主意识加强，掀起了反帝反封建斗争的新高潮，推动了历史的进步，使亚洲殖民地半殖民地国家逐渐向近代化国家迈进。 三、非洲的抗争 事件 概况 结果 埃及的抗英斗争 ①祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识； ②1882年，祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗 抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及 苏丹马赫迪起义 ①1881年，苏丹爆发大起义； ②武装起义持续近20年，起义者曾占领苏丹大部分地区，沉重打击了英国侵略者 起义失败后，英国控制了苏丹 埃塞俄比亚 抗意战争 ①1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争； ②埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保 ... ...