课件编号1976034

阿拉伯帝国与伊斯兰文明(课件+同步练习+素材(图片+视频)

日期:2024-05-21 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:56次 大小:54425699Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 阿拉伯帝国与伊斯兰文明同步练习 1. 世界古代文明交往的方式,既有和平交流也有武力冲突。下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是( )21·cn·jy·com A.阿拉伯数字的发明与传播 B.希波战争 C.亚历山大大帝东征 D.罗马征服地中海 2. 佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。其中,伊斯兰教诞生于( ) A.中国 B.巴勒斯坦地区 C.阿拉伯半岛 D.古印度 3. 右图文化成就的发明创造者是古代( ) A.中国人 B.印度人 C.波斯人 D.阿拉伯人 4. 他们给中国带来天文学和医学知识,以 及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化,还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处,都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指( ) A.古印度人 B.阿拉伯人 C.古巴比伦人 D.古希腊人 5.右图阴影部分所示下列哪一古代帝国的版图( ) A波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 6. 2015年1月8日法国漫画杂志《查理 周刊》总部遇袭后,伊朗最高领袖哈梅内伊向欧洲和北美青年发出公开信,呼吁欧洲和北美广大青年直接从源头了解伊斯兰教。伊斯兰教的创始人是( )21世纪教育网版权所有 A.耶稣 B.乔达摩·悉达多 C.荷马 D.穆罕默德 7. 佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。其中,伊斯兰教诞生于( ) A.中国 B.巴勒斯坦地区 C.阿拉伯半岛 D.古印度 8. 阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是( ) A B C D 9.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是( )21教育网 A.罗盘针经阿拉伯人传人欧洲 B.改造0到9十个数字计数法并传人欧洲 C.火药和火药武器经阿拉伯人西传 D.佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲 10. 依据下段文字,判断所给结论,符合文意的画“√”,否则画“×”。 不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不 需要翻译,人们都能认得。其实,阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创,但却是他们将这种数字传播到了全世界。在地跨亚非欧三大洲的年代,帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作,翻译成阿拉伯文,然后再传播到世界各地。 (1)阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。 (2)阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地。 (3)阿拉伯人曾建立了一个地跨亚非欧三大洲的国家。 参考答案: 1.A 2. C 3. B 4. B 5. D 6.D 7 .C 8. D 9.D 21cnjy.com 10. (1)× (2)√(3)√ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 (共 2 页) 版权所有@21世纪教育网(课件网) 思考:6世纪末的阿拉伯半岛的社会经济状况是怎样的? 当时的居民以游牧生活为主,各部落有自己信仰的神,常为争夺水源、牧场和掠夺财富而发生战争。 6世纪时,波斯与埃塞俄比亚发生战争,给半岛人民带来沉重灾难,经济遭到严重破坏。 波斯人控制的半岛西部的商道陷入萧条。 半岛地区处于严重的经济危机和阶级矛盾之中。 1.观察阿拉伯半岛地图,指出穆罕默德的出生地。 2.为什么穆罕默德能创立伊斯兰教? 穆罕默德阅历广泛,到过很多地方,如他长期在也门到叙利亚之间的商路上经商,十分熟悉犹太教、基督教和半岛的原始宗教,这是他创立宗教的前提条件;他接受了安拉的启示而创教,这是伊斯兰教具有巨大感召力的原因。接受神的启示传教只是传说。 世界学者对穆罕默德的评价: 穆罕默德的教训,如明灯一般,照耀了一千二百多年,创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ———(英国)肖伯纳 “穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道, 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条 ... ...

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