课件编号19761514

训练7 客观题之图表漫画类 课件(共33张PPT)--2024届高考统编版历史二轮复习

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:高中课件 查看:24次 大小:2566003Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 考前增分练 题型专练 训练7 客观题之图表漫画类 图表漫画类题主要以历史地图、示意图、表格和漫画等为载体,其中示意图又包括饼状图、柱状图、曲线图等。无论是何种类型,都是通过数字或数字的变化以及图片来反映历史史实和历史现象的,考查学生对历史图片(表格)的处理能力及依托图片(表格)信息分析说明历史问题的阐释能力。 在作答此类题目时,要注意以下几点:对于地图类,首先要仔细观察地图信息,比如,地图的名称、图例和注记、地图中的关键地名等;其次是审题时弄清题目的具体要求并结合时空信息和阶段特征,准确作出判断。对于示意图类,首先明确关键信息,一般方法是表格要纵横驰骋看变化,饼状图要阴晴圆缺看大小,柱状图要上下左右看趋势,曲线图要边边角角看拐点;其次,再结合史实进行解读。对于漫画类,首先提取有效信息;其次把握漫画表达的中心和意图;最后再做分析解答。 1.(2023·湖南长郡中学模拟)有学者在考察“百家争鸣”时引用了如下文献,该学者意在说明诸子百家学说 内容 出处 悲夫!百家往而不反,必不合矣!后世之学者,不幸不见天地之纯,古人之大体 《庄子·天下》 墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说……故背周道而用夏政 《淮南子·要略》 今异家者各推所长,穷知究虑,以明其指,虽有蔽短,合其要归,亦六经之支与流裔 《汉书·艺文志》 A.有共同的文化根源 B.以儒家思想为根基 C.逐渐走向融合统一 D.各持主张互相争鸣 内容 出处 悲夫!百家往而不反,必不合矣!后世之学者,不幸不见天地之纯,古人之大体 《庄子·天下》 墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说……故背周道而用夏政 《淮南子·要略》 今异家者各推所长,穷知究虑,以明其指,虽有蔽短,合其要归,亦六经之支与流裔 《汉书·艺文志》 √ 据表格信息可知,《庄子·天下》没有体现儒家思想的信息,排除B项; 《庄子·天下》与《淮南子·要略》反映了各家学说之间的分歧,排除C项; 三则史料描述的是各家主张的共同点而非互相争鸣,排除D项。 2.(2023·淄博三模)下图为魏晋时期的画像砖,画像砖上的人物用一个叉状的工具穿肉并进行炙烤。据记载,“炙”本是游牧民族烹饪肉类的方法,魏晋时期,“中国尚之,贵人富室,必畜其器,吉享嘉宾,皆以为先”。这说明当时 A.华夏认同观念加强 B.游牧民族借鉴中原习俗 C.民族交融不断发展 D.民众饮食结构发生改变 √ 魏晋时期,中原地区的富贵之家在祭祀或者宴 请之时,采用游牧民族烹饪肉类的方法,说明 这一时期民族交融的程度不断加深,故选C项; 题干内容与华夏认同观念无关,排除A项; 题干所述史实是中原地区的汉族借鉴了游牧民族的习俗,排除B项; 题干内容并没有涉及民众饮食结构问题,排除D项。 3.(2023·连云港调研)下表为金朝的三次政治制度改革。 改革 统治者 部分内容 第一次 金太祖和金太宗 将部落联盟机关改造为勃极烈制度,国家重大事情都要召开勃极烈会议来解决 第二次 金熙宗 废除了勃极烈制度,在中央设立尚书、中书、门下三省,但三省要职多由宗亲担任 第三次 海陵王 废除中书、门下省,确立尚书一省为皇帝控制下的唯一最高辅政机构 上述改革 A.满足了大一统政权的需要 B.促使金朝完成了封建化进程 C.有利于中央集权不断加强 D.说明三省制具有很强适应性 √ 根据表格信息可知,金朝废除勃极烈制,设立三省制,加强了专制主义中央集权;后又废除中书、门下省,只保留皇帝控制下的尚书一省,专制主义中央集权大大加强,故选C项; 金朝并不是大一统政权,排除A项; 通过材料并不能判断金朝的封建化进程是否“完成了”,排除B项; 题干无从体现三省制具有很强的适应性,排除D项 ... ...

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