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课件网) 《中外历史纲要》上 第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课标要求： （1）认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 （2）认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。 【唯物史观】 认识“一国两制”思想提出的历史背景，分析讨论其意义，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识中国特色社会主义30多年来的建设成就，联系发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 概括改革开放取得的伟大成就，结合具体史实分析总结，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 概述“一国两制”理论体系，结合具体史实进行分析，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 认识国家国际地位的提高和影响力的扩大，培养学生自豪感和深厚的爱国主义情怀。 教学目标与核心素养 时空定位与阶段特征 本课内容包括“综合国力不断提升、‘一国两制’与祖国统一大业、国际影响力不断扩大”三个子目，从三个角度呈现1978年改革开放至2012年中共十八大召开中国社会主义建设取得的伟大成就。 本课的“发展成果”是27课的继续，又为2012年后中国特色社会主义新时代的发展奠定基础。 一、综合国力不断提升 （一）20世纪80年代 1、1984年至1988年我国经济加速发展，国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶 2、1990年“七五”计划（1986-1990年）完成，提前实现了第一步战略目标 3、科学技术多个领域取得新成就:“银河-I”、北京正负电子对撞机、秦山核电站并网发电 （二）20世纪90年代 1、我国取得应对亚洲金融危机和一系列重大斗争的胜利 2、2000年“九五”计划（1996-2000年）完成：我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平 3、科技事业取得巨大成就：1999年“神州一号”；“神威”计算机； 4、重大工程建设：长江三峡水利枢纽、西电东送、青藏铁路、西气东输等一批重大工程捷报频传 ⊙历史纵横 863计划 1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出要跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。邓小平高度重视这一建议并作出批示。11月，中共中央、国务院批准了《高技术研究发展计划纲要》(863计划),选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术能源技术和新材料7个高技术领域作为我国高技术研究发展的重点。1996年增加了海洋技术领域863计划的组织实施，对我国科技发展、科技体制改革乃至人们思想观念的转变都产生了重大而深远的影响。 阅读“863计划”材料，可以获得什么信息？ 背景：改革开放后，随着经济体制改革展开，科技和教育改革也提上日程。 内容：确立多个技术领域作为研究重点，各部门协同作战，联合攻关。 意义：计划的实施，使科技发展、科技体制、思想观念发生了重要影响，取得了丰硕成果。 一、综合国力不断提升 （三）21世纪初（到2011年） 一、综合国力不断提升 1、成功应对各种风险和困难：国家战胜非典疫情（2003年），夺取汶川抗震救灾胜利（2008年），成功应对国际金融危机（2008年以来），国民经济保持较快增长。 2、国民经济保持较快增长：2010年国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位 3、国家出台一系列改善民生措施：2006年，国家取消农业税；全民医疗保障体系初步形成；最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立 4、科技领域的成就："神舟五号”首次载人飞行；神舟七号”航天员首次太空漫步；“嫦娥一号”首次完成绕月探测； 5、到2011年，我国已成为世界第一电子信息产品制 ... ...
