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课件网) 陋室铭 [唐]刘禹锡 [2019备用卷、2014备用卷] 复习目标 1.能背诵默写全文。 1.掌握作者和重点的文言词句。 2.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。 导 ①铭，古代刻在器物上用来 或者 的文字，后来成为一种文体。②刘禹锡，字 ，唐代文学家、哲 学家，有“ ”之称。③骈句：要求文字的对偶，重视声韵的和谐，是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话。④散句：句式灵活而富有变化，能使语气舒缓，舒卷自如。 警诫自己 称述功德 梦得 诗豪 【文学文化常识】 思 1.文章开头说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，你怎么理解陋室的“陋”与“不陋”？ 2.作者是如何证明“陋室不陋”的？ 3.文章以类比的方式开头，有什么好处？ 4.作者给自己的陋室作“铭”，有何用意？ 5.在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？ 要求： 1.认真思考，不出声。 2.简单写出答案。 3.记录疑难，准备交流。 4.时间8分钟。 议 1.文章开头说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，你怎么理解陋室的“陋”与“不陋”？ 2.作者是如何证明“陋室不陋”的？ 3.文章以类比的方式开头，有什么好处？ 4.作者给自己的陋室作“铭”，有何用意？ 5.在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？ 要求： 1.组长主持，全员参与。 2.小组释疑得出结果。 3.勇敢质疑，及时记录疑难。 4.时间6分钟。 展 自由展示 1.身正腰直，声音洪亮。 2.条理清晰，用语规范。 (主线：借“陋室”，表“德馨”) 1．文章开头说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，你怎么理解陋室的“陋”与“不陋”？ 【答】“陋”是因为居室环境清幽，装饰简陋；“不陋”是因为“惟吾德馨”，即住屋的人道德品德高尚而使陋室芬芳馥郁。 2．[教参整体把握改编]作者是如何证明“陋室不陋”的？ 【答】作者通过突显陋室主人“德馨”，来证明“陋室不陋”：①通过描写清幽的居室环境与高雅的日常生活，表明陋室主人高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。②运用类比手法，借“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出陋室可以与古代名贤的居室比美，意在以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。③引用孔子的话，暗含以“君子”自居的意思，巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句———陋室不陋关键在于“君子居之”。 变式设问 (1)作者写“陋室”时为什么要提到“诸葛庐”和“子云亭”？(只答第②点) (2)[教材思考探究]《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？(只答第③点) 3．[教参整体把握改编]文章以类比的方式开头，有什么好处？ 【答】①以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士的美好品德散发芬芳，增强了说服力；②以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下伏笔。 4．作者给自己的陋室作“铭”，有何用意？(主旨探究) 【答】作者用托物言志的手法，借写“陋室”来写“德馨”，表达自己高雅的志趣和不慕名利、安贫乐道的高尚情怀。 5.[教材思考探究]在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？ 【答】示例：“惟吾德馨”是古人淡泊名利、修身养性的最高境界，是古人对道德情操的最高追求。在物质生活日益丰富的今天，我们不应该忽略美好的品行，要努力提高自身的道德修养，追求高尚的品德和高雅的情趣。 【结构导图】 【写作特色】 托物言志，运用类比，主题突出。 评 1．课下注释重点字词 (1)有仙则名 名：_____ (2)有龙则灵 灵：_____ (3)斯是陋室，惟吾德馨 斯：_____ 馨：_____ (4)谈笑有鸿儒 鸿儒：_____ ... ...
