3.2 熔化和凝固 课标要求 1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征 2.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 1.把冻豆腐从冰箱中取出来一段时间后,发现豆腐里有许多小孔。这些小孔的形成过程是豆腐里的水先 成冰,后又 成水形成的。 2.北方寒冷的冬季,雨雪过后屋檐下会形成如图所示的冰锥,冰锥是积雪融化后的水在下落过程中 (填物态变化名称)形成的,冰锥在形成过程中温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。 3.把0 ℃的冰放入0 ℃的水中(周围气温为0 ℃),过一段时间,则 （ ） A.有些冰会熔化成水使水增多 B.有些水会凝固成冰使冰增多 C.冰和水的多少都没变 D.无法判定 4.如图所示,这是某种物质在凝固时温度随时间变化的图像,下面从图像中获得的信息正确的是 （ ） A.这是石蜡的凝固图像 B.该物质的凝固过程经历了15 min C.在AB段物质处于固液共存状态 D.在BC段物质放热,温度保持不变 5.如图所示,这是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像,则以下说法正确的是 （ ） A.甲在第6 min时是固态 B.甲在ab段不需要吸热 C.甲是海波,乙是石蜡 D.甲和乙熔化过程所用的时间相同 6.在“探究海波熔化时温度的变化规律”实验中,使用的实验装置如图甲所示: (1)组装实验器材时,合理的顺序是 (填序号)。 ①温度计;②石棉网;③装水的烧杯;④酒精灯;⑤装有海波的试管 (2)为了使试管中的海波受热均匀,应选择 (选填“大颗粒”或“小颗粒”)的海波进行实验。 (3)图乙是某时刻温度计的示数,温度是 ℃。 【素养作业】 7.降雪会造成路面结冰,为了防止交通事故,市政部门在路面上抛洒了融雪剂,融雪剂能 (选填“降低”或“提高”)雪的熔点,加快雪的熔化。降雪后人们发现天气比降雪时要冷得多,这主要是因为雪熔化时要 (选填“放出”或“吸收”)大量的热量。 8.夏天,如果我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加上几个冰块,而不是直接加冷水,这样会使饮料的温度下降得更多。一方面是因为冰块的温度更低,另一方面是因为冰块 （ ） A.凝固吸热 B.熔化吸热 C.熔化放热 D.凝固放热 9.甲、乙两种物质温度随加热时间变化的图像如图所示,下列说法正确的是 （ ） A.甲物质的熔点比乙高 B.甲物质是非晶体,乙物质是晶体 C.乙物质在5~12 min没有吸热 D.在此过程中甲物质不需要吸热,乙物质需要吸热 10.景超同学利用图甲所示的实验装置探究石蜡和冰熔化时温度随时间变化的规律。 (1)在探究石蜡熔化时的温度变化规律的实验过程中,每隔1 min记一次温度计的示数,同时观察石蜡的状态。在石蜡熔化过程中,景超同学记录的数据如下表所示,时间t=3 min时,温度计的示数如图乙所示,石蜡的温度是 ℃。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 石蜡的温度T/℃ 42 44 46 49 50 51 52 (2)根据表中数据判断:石蜡属于 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他仍每隔1 min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像,由图像可知:当时间t=4 min时,该物质处于 态。 参考答案 1.凝固 熔化 2.凝固 不变 3.C 4.D 5.C 6.(1)④②③⑤① (2)小颗粒 (3)42 7.降低 吸收 8.B 9.B 10.(1)48 (2)非晶体 (3)固液共存 2 ... ...
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