2.5审美自律第2课时课件(共24张PPT)-2023-2024学年高中美术湘美版（2019）美术鉴赏

(课件网) 湘美版（新）普通高中美术鉴赏 第二单元 审美自律 第二课时 坐在墓园中的少女 1824年 德拉克罗瓦 撑阳伞的女人 1875年 莫 奈 布罗格利公主 1853年 安格尔 阿尔巴圣母 1510年 拉斐尔 你想了解那张作品？请选择 古典主义 形式完美 严谨写实 宗教题材 图像识读 有什么？ 是什么 新古典主义 形式完美 严谨写实 现实题材 图像识读 有什么？ 是什么 浪漫主义 注重个性 不拘细节 幻想夸张 图像识读 有什么？ 是什么 印象主义 突出光色 户外写生 瞬间印象 图像识读 有什么？ 是什么 坐在墓园中的少女 1824年 德拉克罗瓦 撑阳伞的女人 1875年 莫 奈 布罗格利公主 1853年 安格尔 阿尔巴圣母 1510年 拉斐尔 古典主义 新古典主义 浪漫主义 印象主义 审美判断 审美自律 审美 自律 ＋ 文化理解 审美自律 ● 艺术风格发展逻辑 ● 艺术家个人对风格和形式美的追求 文化理解 ● 西方有那些代表性的美术家或流派追求审美自律？ ● 这些美术家对独立审美和个人风格的追求是怎么做的？ 大概念 基本 问题 荷拉斯兄弟的宣誓　 1784年（法国）达维特　 自由引导人民 1830年（法国）德拉克罗瓦 审美判断 题材 构图 色彩 笔触 《荷拉斯兄弟的誓言》 《自由引导人民》 古罗马早期历史故事 1830年的革命行动 戏剧式构图 稳定的三角形 朴素而强烈 灿烂而响亮 轮廓线描摹精细，笔触细腻 粗放、旋动 场景 室内 室外 审美判断 有什么 ？ 特点 1. 力求复古（古希腊、罗马） 3. 传达正义、荣誉和爱国等道德观念 4. 重格律，追求细节的真实和历史的精确性 1. 时代性，体现人民的愿望和理想 3. 对正义和幸福未来的向往 4. 敢于运用夸张、象征的手法，偏爱幻想的主观世界 2. 受理性主义美学观支持 2. 重感性，体现个人情感 审美判断 是什么 ？ 有什么？ 是什么 为什么 《荷拉斯兄弟的誓言》 《自由引导人民》 感性（真实地展现自己的情感）创作 理性（如何完美地表现主题）创作 个体（个性表现、具有原创性）行为 集体（公众的意志、具有再创性）行为 观众发现内涵，积极接受 观众沉思内涵，被动接受 情感表现： 意志归属： 审美接受： 思想特征： 审美判断 表明投身大革命决心 讴歌人民为自由和权利而战 风格流派： 新古典主义 浪漫主义 意义 为什么 ？ 《荷拉斯兄弟的誓言》 《自由引导人民》 自画像 德拉克罗瓦 自画像 莫奈 图像识读 有什么 是什么 为什么 “选择富于孕育性的那一刻”表现， 不经意的回首间，刹那即是永恒。 日出 印象 1872年 莫奈 图像识读 有什么？ 是什么 为什么 有什么？ 是什么 为什么 日出 印象 莫奈 1872年 审美判断 个案研究： 以法国著名的印象派艺术家莫奈为研究对象，展开个案研究。 无畏号战舰归航 （英国）透纳 勒阿弗尔港的日出（摄影） 有什么？ 是什么 为什么 审美判断 在小船上作画的莫奈 1874年 马奈 干草垛 莫奈 题材广泛，户外写生为主。丰富明确、复杂多变的色彩关系，以近乎虔诚的敏感力求捕捉瞬间即逝的动人效果。改变了过去层层涂色的习惯，直接作画，灵活快速。反对陈旧俗套、矫揉造作的绘画方式，无拘束地表现画家个人情趣，希望凝固的是“瞬间的永恒”。 莲池 莫奈 印象主义 新印象主义 后印象主义 有什么？ 是什么 为什么 审美判断 阿尼埃尔的浴场 修拉 艺术家的卧室 梵·高 一、审美自律内涵 1. 艺术风格的发展和演变有自身的内在规律。 2. 艺术家个人对绘画风格和表现形式的追求。 二、了解了18—19世纪法国画坛里的五种艺术流派 新古典主义 浪漫主义 印象主义 新印象主义 后印象主义 总 结 练习巩固 新古典主义 浪漫主义 印象主义 新印象主义 后印象主义 审美判断 审美判断 各美其美，美人之美。 美美与共，天下大同！ 文化理解 美， 精致隐 ... ...