第1节 磁是什么 课标要求 通过实验认识磁场,知道地磁场 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 1.磁悬浮列车是利用同名磁极相互 的原理来实现悬浮的;可以自由转动的磁体,当其静止时,指向南方的是磁体的 (选填“南”或“北”)极。 2.磁体周围存在着 ;磁场是有方向的,小磁针在磁场中静止时 极所指方向,就是该点的磁场方向。 3.用条形磁铁的N极去靠近形状相似的金属条的一端,金属条被吸引,则金属条 ( ) A.一定具有磁性,因为异名磁极互相吸引 B.一定不带磁性,因为同名磁极互相排斥 C.可能具有磁性,因为磁体能吸引铁、钴、镍等物质 D.无法判断 4.下列有关磁场与磁感线的说法正确的是 ( ) A.磁感线是磁体周围实际存在的曲线 B.小磁针在磁场中静止时,S极指的方向就是该点的磁场方向 C.有磁感线的地方有磁场,无磁感线的地方无磁场 D.磁感线稀的地方磁场弱,密的地方磁场强 5.科技馆中的机器人取放棋子只用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图),其奥秘是“手指”内部有电磁铁(可控制有无磁性的磁体)。下列材料不能用于制作棋子的是 ( ) A.镍 B.铝 C.铁 D.钴 6.为了判断一根钢棒是否具有磁性,下列说法正确的是 ( ) A.将钢棒放置在水平桌面上,若静止时钢棒的两端分别指向南北方向,则钢棒有磁性 B.将钢棒一端靠近小磁针,若相互吸引,则钢棒有磁性 C.将钢棒一端靠近小铁钉,若小铁钉被吸引,则钢棒有磁性 D.将钢棒一端靠近验电器,若验电器金属箔没有张开,则钢棒没有磁性 【能力作业】 7.如图所示,其中正确反映两根大头针被条形磁体吸起时的真实情况的是 ( ) A.图甲 B.图乙 C.图丙 D.图乙和图丙 8.如图所示的各图中,描述磁场正确的是 ( ) A B C D 【素养作业】 9.在物理学中,磁感应强度(用字母B表示)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强。用磁感线可以形象、直观地描述磁场。图为磁场中某一区域磁感线的分布,a、b是磁场中的两点,则a点的磁感应强度Ba (选填“大于”、“小于”或“等于”)b点的磁感应强度Bb。 10.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示,D端为 极,B端为 极。(均选填“N”或“S”) 11.经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。实验证明:在只有地磁场而没有其他磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的S极指向地球的( ) A.南方 B.北方 C.西方 D.东方 12.磁铁旁的小磁针静止时的方向如图所示。标出磁感线的方向和磁体N、S极。 参考答案 基础作业 1.排斥 南 2.磁场 北 3.C 4.D 5.B 6.C 能力作业 7.C 8.C 素养作业 9.大于 10.N N 11.A 12.如图所示: 2 ... ...
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