11 送东阳马生序 【练基础】 1.杨杨在学习《送东阳马生序》后梳理了几组词语,请辨析加点字在不同句子中的含义。 第一组:无从致书以观( ) 撰长书以为贽( ) 第二组:益慕圣贤之道( ) 余故道为学之难以告之( ) 第三组:援疑质理( ) 非天质之卑( ) 第四组:今诸生学于太学( ) 假诸人而后见也( ) 2.理解型默写。 (1)《送东阳马生序》中,作者说自己穿着破旧衣服,与衣着华丽的同学在一起,丝毫不羡慕,其原因是“ , ———。 (2)宋濂在《送东阳马生序》中,讲述求学遭到“先达”训斥的时候,自己“ , , ———的做法,是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。 (3)学习应像宋濂那样,“ ———,多向德才兼备的前辈请教。 3.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 (2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 【练阅读】 阅读课文,回答问题。 4.“今诸生学于太学”与作者儿时的求学有何不同 作者写“今诸生学于太学”的目的是什么 5.宋濂是如何劝马生勤学的 6.这篇文章的题目叫“送东阳马生序”,然而文章一开篇就大量叙说作者自己的求学之苦,有人说作者写作该赠序的真正目的是夸耀自己,你是如何看待这个观点的 7.“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,你认为这种态度可取吗 谈谈你的观点。 【练能力】 (一)阅读下面文言文,回答问题。 【甲】《送东阳马生序》第1~2段 【乙】郑玄以山东无足问者,乃西入关,因涿郡①卢植,事扶风马融。融门徒四百余人,升堂进者五十余生。融素骄贵,玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵,未尝怠倦。会融集诸生考论图纬②,闻玄善算,乃召见于楼上。玄因从质诸疑义,问毕辞归。融喟然③谓门人曰:“郑生今去,吾道东矣!”玄自游学,十余年乃归乡里。家贫,客耕东莱,学徒相随已数百千人。 (选自范晔《后汉书》) 【注】①涿郡:古郡名,为今河北省涿县治。②图纬:专论占验术数的书。③喟然:感叹。 8.解释下列句中加点词的意思。 (1)录毕,走送之 走: (2)未尝稍降辞色 辞色: (3)未尝怠倦 尝: (4)会融集诸生考论图纬 会: 9.把下面句子翻译成现代汉语。 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 10.【甲】文中,作者是如何克服求学中遇到的种种困难的 作者这样写的目的是什么 11.结合【甲】【乙】两文,分析宋濂和郑玄在求师过程中有哪些异同。 (二)阅读下面文言文,回答问题。 【甲】《送东阳马生序》 【乙】求业之精别无他法曰专而已矣。谚曰“艺多不养身”,谓不专也。吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。诸弟总须力图专业,如九弟志在习字,亦不必尽废他业,但每日习字工夫,断不可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否 若志在穷经,则须专守一经;志在作制义,则须专看一家文稿;志在作古文,则须专看一家文集。作各体诗亦然,作试帖亦然,万不可以兼营并骛,兼营则必一无所能矣。 (选自《曾国藩家书》) 12.下列句子中,加点词语的意思相同的一项是( ) A.以中有足乐者 不足为外人道也(《桃花源记》) B.无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻(《爱莲说》) C.谓不专也 太守谓谁(《醉翁亭记》) D.若志在穷经 悲守穷庐(《诫子书》) 13.用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句。(限两处) 求 业 之 精 别 无 他 法 日 专 而 已 矣 14.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)俟其欣悦,则又请焉。 (2)吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。 15.请从描写角度品析【甲】文中句子的表达效果。 (1)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。 (2)四支僵劲不能动。 16.【甲】【乙】两文作者均意在“劝学”,他们“劝学”的方式有何不同 17.在读书求学方面, ... ...
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