第8课 第一次世界大战-学习任务单 (表格式无答案)

学习任务单 课程基本信息 学科 世界历史 年级 九年级 学期 春季 课题 第一次世界大战 学习目标 1.知道三国同盟和三国协约两大军事集团并理解其形成的严重后果，学会有理有据地表达自己的看法，培养历史解释能力。 2.通过制作第一次世界大战的大事年表，养成历史时序意识，构建时空观念。 3.通过史料研读，理解第一次世界大战爆发的原因和性质，形成重证据的历史意识，培养历史信息处理能力。 4.通过了解第一次世界大战爆发背后矛盾与冲突的酝酿,学会用历史的眼光分析重大事件；认识战争给人类发展和进步带来的严重灾难，珍爱和平，反对战争。 课前学习任务 1. 初步感知历史：了解一战背景、过程、结果、影响等大致概况。 2. 初步制作简表，梳理一战概况，简表设计形式开放多元，自主确定。 课上学习任务 【学习任务一】 1.思考一战背景及两大对立军事集团。 以年代尺、时间轴形式分析、梳理一战进程。 【学习任务二】 3.如何评价一战？（从性质、特点、影响角度） 4.辩史：科学造福人类？VS科学毁坏人类？ 5.一战梳理： 项目事例战场典型战役影响战争 进程事件结束性质影响启示 参考答案： 【学习任务一】 1.思考一战背景及两大对立军事集团。背景略；两大对立军事集团：三国同盟、三国协约。 2.以年代尺、时间轴形式分析、梳理一战进程。 【学习任务二】 3.如何评价一战？（从性质、特点、影响角度） 性质：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 特点：（1）规模空前：这次大战在欧洲爆发，迅速扩展到非洲、亚洲和太平洋地区。战争规模空前，牵涉到30多个国家和地区的15亿人口。 (2)损失惨重：战争双方竞相使用新式武器，共有3000多万人伤亡，经济损失达到3000多亿美元，给各国人民带来深重的灾难。 影响：第一次世界大战造成了大量人员伤亡。大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 4.辩史：科学造福人类？VS科学毁坏人类？ 科技发展本身无害，关键在于把科技用在哪里。我们应该把科学技术用于提高人类抵御灾害的能力，改善人类的物质生活与精神生活，提高人类的生活质量。科学技术是第一生产力，我们应该把科学技术用于造福人类上，用于推动社会发展上。 5.一战梳理： 项目事例战场主要是欧洲战场，后来，扩大到非洲、亚洲、太平洋等地。典型战役凡尔登战役影响战争 进程事件1917年，美国参加协约国一方作战；俄国十月革命后，退出第一次世界大战；中国、巴西参战。结束1918年11月，德国投降，战争以同盟国失败而结束。性质一场帝国主义战争影响①造成了大量人员伤亡。②大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。③削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。启示战争是灾难，我们要珍爱和平，反对战争。 推荐的学习资源 1.《第一次世界大战史》 作者：马丁·吉尔伯特 -出卷网-：长江文艺-出卷网- 2.《全球通史：从史前到21世纪》 作者：斯塔夫里阿诺斯 -出卷网-：北京大学-出卷网- ... ...