第一节 人口分布-学习任务单

学习任务单 课程基本信息 学科 高中地理 年级 高一年级 学期 春季 课题 第一节 人口分布 学习目标 1.运用图文资料，选择不同尺度区域，描述人口分布的特点。 2.利用资料或图表，说明影响人口分布的因素。 课前学习任务 新课自主预习 1.基本特点：世界各地的人口分布 ，有的地区人口稠密，有的地区则人口 。 2.主要规律 （1）从全球来看：近90%的人口居住在 ，尤其是在北纬 地带最为集中。 （2）从距海远近来看，60%左右的人居住在离海岸 千米以内的沿海地区。 （3）从海拔来看，80%的人口居住在海拔 米以下的 地区。 （4）从大洲来看， 、非洲和 人口约占到总人口的85%。 （5）从国家来看，截止2018年年底，中国、印度、美国、俄罗斯、日本等10多个国家人口超过1亿。 3.世界人口稠密区：东亚地区、 、欧洲西部地区、 。 4.自然环境对人口分布的影响明显，其中 、 等自然因素对人口分布的影响尤为重要。 5.在自然条件的基础上，人口分布作为一种社会现象，还会受到 、发展历史等人文因素的制约。 课上学习任务 【学习任务一】 一、世界人口的分布 1. 世界尺度人口分布 读世界人口分布图，思考世界人口分布有什么特点？ 世界尺度人口分布—纬度分布 读图思考： （1）人口分布最多、最少的纬度范围是？ （2）世界人口分布的规律是什么？ 世界尺度人口分布—海陆分布 读图思考： 世界人口的海陆分布有什么特征？ 世界尺度人口分布—海拔分布 读图思考： （1）世界人口分布随着海拔高度的变化特点。 （2）世界人口主要分布在什么海拔范围？ 2. 大洲尺度人口分布 读图找出四大人口稠密区. 读图，指出各大洲和地区人口占世界总人口的比例。 3. 国家尺度人口分布 在世界政区图中找出人口超过1亿的国家（2021年） 读图概括我国人口分布特点 4. 地方尺度人口分布 读图，概括浙江省人口分布特点。 小结： 【学习任务二】 二、影响人口分布的因素 1.自然因素———气候、地形 对照世界地形图及世界气候类型分布图，概括人口密集区分布特点。 自然因素———水源 人口多分布在和河湖沿岸，原因： 2.人文因素 （1）生产力水平 生产力水平生产方式人口分布特点农业社会工业社会 （2）经济水平 （3）历史因素 （4）其他因素: 练习 读世界人口纬度分布图，据此完成下面小题。 1．世界人口集中分布在（ ） A．北半球中低纬度地区 B．北半球中高纬度地区 C．南半球中低纬度地区 D．南半球中高纬度地区 2．可以解释以上人口集中分布特点的原因有（ ） ①陆地面积较大②地形全部为平原③气温较为适中 ④降水量全球最多 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ... ...