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课件网) 人教版. 小学二年级. 数学 综合与实践 一欣赏美丽的图案。 二、认识基本图形 每个部分的形状一样吗？ 基本图形 这个图案可以看成是由几个部分 组合而成？ 你能找出每个图案的基本图形吗？ 三、图形的运动 合作要求： 1、请组长取出信封里的学具。 2、利用这组学具小组合作摆出 这个美丽的图案。 3、摆完后，讨论这个图案是由 基本图形怎样一步一步的运动 得到的？ 基本 图形 每个基本图形是怎样运动得到这个图案的？ 四、图形的应用 你的图案这么小，我的布这么大，怎么办呢？ 五、图形的设计 设计要求： 1、在第一张白纸上画出一个基本图形。 2、得到4张同样的图形。 3、拼出自己喜欢的美丽图案。 4、涂上自己喜欢的颜色。 六 课堂小结 感谢您的观看！ ● 知识目标 能初步辨认生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称，平移等运动得到的。 能在正方形中拼贴或设计图形，并将所设计的图形通过轴对称， 学习目标 能力目标 平移等运动创造出自己喜欢的图案。 能用语言描述图形的运动过程，掌握图形运动设计图案的基本方法 在欣赏图形的过程中，进一步感受轴对称平移和旋转，在生活中的广泛应用 情感目标 感受数学的美 版然雷版然罗版然版 米 755260
