课件编号19779492

8.1认识压强课件(共24页PPT)2023-2024学年沪粤版初中物理八年级下册

日期:2024-05-14 科目:物理 类型:初中课件 查看:54次 大小:32562183Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
学年,八年级,物理,初中,2023-2024,认识
  • cover
(课件网) 8.1认识压强 第八章 神奇的压强 钉床碎大石 请输入内容 请输入内容 请输入内容 钉床碎大石 瓶子吞吐鸡蛋 请输入内容 钉床碎大石 裂桶实验 裂桶实验 仔细思考下面的问题 图钉尖为什么要做尖 大型卡车为什么要装许多车轮 什么是压力 0 1 压力的三要素: (1)大小: (2)方向: (3)作用点: 垂直于接触面,并指向受压物体 在受压物体表面 F1 F2 物体对接触面有压力吗? A A F手 A F3 压力和重力有什么关系呢? 压力和重力的区别 实验器材:弹簧测力计、压力传感器、钥匙、牛奶、瓶子等 A F1 = G 实验序号 实验对象 重力G/N 水平面受到的压力F1/N 斜面受到的压力F2/N 1 钥匙 2 牛奶 3 瓶子 压力和重力的区别 实验器材:弹簧测力计、压力传感器、钥匙、牛奶、瓶子等 < F2 A 实验序号 实验对象 重力G/N 水平面受到的压力F1/N 斜面受到的压力F2/N 1 钥匙 2 牛奶 3 瓶子 压力与重力的区别 G F手 F3 ③ 压力的大小与重力无关 ? F3 = G F3 G 3 F1 F2 A A F手 A F3 物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫做压力 F1 = G F2 < G F3 与 G 无关 G G G 压力的作用效果: 0 2 路面被压坏 墙壁被扎破 肩膀上有压痕 使物体发生形变 压力的作用效果与哪些因素有关: 可能与压力大小有关 可能与受力面积有关 可能与……有关 实 验 探 究 1.控制受力面积相等,改变压力的大小 一、明确实验研究目的: 二、确定实验研究的方法: 三、设计实验思路 2.控制压力大小相等,改变受力面积的大小 控制变量法 研究压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系? 、转换法 四.实验探究方案: 思考: (1)如何改变压力大小 (2)如何改变受力面积 (3)通过观察什么来观察压力的作用效果 五.进行实验和收集证据 进行实验,注意观察! 1.压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 “比较压力作用效果”的方法: 1.压力相同,比较受力面积的大小; 2.受力面积相同,比较压力的大小; 3.求比值: 压力的作用效果 六.实验结论: 2.受力面积的大小相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 压力的作用效果= 压强 1.定义:物体单位面积上所受到的压力叫压强 压强 1.公式: 2.单位: (压力)、(受力面积)、 帕斯卡,简称帕,符号Pa, (比值定义法) 3.1Pa的物理意义: 物体在1平方米的面积上受到的压力是1N 读作:牛每平方米 0 3 约 生活中的压强 约6×108Pa 怎样增大和减小压强 由可知 0 4 1、增大压强的方法: (1)受力面积一定时,增大压力 (2)压力一定时,减小受力面积 (3)在增大压力的同时减小受力面积 2、减小压强的方法 (1)受力面积一定时,减小压力 (2)压力一定时,增大受力面积 (3)在减小压力的同时增大受力面积 现在你能回答这些问题了吗? 图钉尖为什么要做尖 大型卡车为什么要装许多车轮 认识和理解压力 压力和重力 压力的作用效果 压强 课堂小结 压力越大, 受力面积越小, 压力的作用效果越明显。 作 业 0 5 (3)在减小压力的同时增大受力面积 1、教材P69第1、2、3题 2、估测自己对地面的压强;思考生 活中有哪些地方要增大和减小压强?做一个调查报告。 感谢聆听 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~