5.2 探究物质的密度 第1课时 课标要求 通过实验,理解密度 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 1.在探究铁块和木块的质量和体积关系的实验中,需要用 测量铁块和木块的质量,用 测出正方体木块的边长,计算出它的体积,用 测量铁块的体积,然后算出质量和体积的 ,最后进行比较。 2.同种物质的质量和体积是 ( ) A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 【能力作业】 3.小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中: (1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体A放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示,天平平衡,请你将数据记录在表一内。 (2)将该物体放到盛有70 mL水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,将物体体积记录在表一中。 (3)按照上面的步骤,小明继续测量了两个同种物质组成的物体的质量和体积,请你根据表中的数据在坐标纸上描点并作出图像。分析数据,观察图像得出结论: 。 表一 物体 A B C 质量/g 14.6 21.6 体积/cm3 5.4 8.0 表二 物体 D E F 质量/g 9.0 20.3 15.5 体积/cm3 5.0 7.5 8.6 (4)小明又测量了三个由不同物质构成的物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断: 。 【素养作业】 4.为了研究物质的某种特性,某同学用铁块、木块两种物质做实验,测得四组数据,填在下列表中: 次数 研究 对象 质量 m/g 体积 V/cm3 质量和体积的 比值/(g·cm-3) 1 铁块1 79 10 7.9 2 铁块2 158 20 7.9 3 木块1 5 10 4 木块2 158 316 0.5 (1)在表中空缺处填上正确的数据。 (2)比较2、4两组实验数据,可得出的结论是 。 (3)比较1、3两组实验数据,可得出的结论是 。 (4)比较1、2两组实验数据,可得出的结论是 。 (5)用实验方法探究物质密度的过程中,你认为收集数据的组数越多越好,还是仅收集一组就可以了 为什么 5.麦岭镇盛产茶籽油。为了测量家中茶籽油的密度,小贺同学在老师指导下进行如下实验。 (1)把天平放在水平桌面上,将 移至标尺左端零刻度线处;调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡。 (2)用调节好的天平测量茶籽油和烧杯的总质量时,操作情景如图甲所示,错误之处是 。 (3)纠正错误重新调节好天平,小贺称得茶籽油和烧杯的总质量为60 g,然后将一部分茶籽油倒入量筒中,如图乙所示;小贺所使用量筒的分度值为 cm3,在读取量筒中茶籽油的体积时,视线应与液面的凹面 (选填“相平”或“不相平”);再将烧杯放在天平上,称得剩余茶籽油和烧杯的总质量如图丙所示。由此可知:量筒中茶籽油的体积是 cm3,量筒中茶籽油的质量是 g,茶籽油的密度是 kg/m3。 参考答案 基础作业 1.天平 刻度尺 量筒或量杯 比值 2.A 能力作业 3.(1)27 10 (2) (3)同种物质,质量与体积成正比 (4)不同物质的质量与体积的比值不相同 素养作业 4.(1)0.5 (2)质量相同的不同物质,它们的质量和体积的比值是不同的,体积小的比值大 (3)体积相同的不同物质,它们的质量和体积的比值是不同的,质量大的比值大 (4)同种物质的质量和体积的比值是相同的,质量与体积成正比 (5)收集数据的组数越多越好,因为这样可使归纳结论的证据更充足,结论更具有普遍性 5.(1)游码 (2)测量过程中用手调节平衡螺母 (3)2 相平 32 28.8 0.9×103 2 ... ...
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