1.1 物态变化 温度 第1课时 作业目标 了解物质的三种状态,了解和感知温度,通过实验体验物态变化 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 1.物质的形状不确定的是 （ ） A.只有固态 B.只有液态 C.只有气态 D.液态和气态 2.下列物质通常都是以液态存在的是 （ ） A.开水、酒精、豆油、雪花 B.酱油、香油、酸奶、醋 C.积木、雪糕、白酒、氧气 D.铅笔、钢笔、墨水、果汁 3.下列温度中最接近25 ℃的是 （ ） A.让人感觉温暖而舒适的房间温度 B.冬季最冷的室外温度 C.健康成年人的体温 D.冰水混合物的温度 4.0 ℃的水和0 ℃的冰,两者的温度应该 （ ） A.0 ℃的水温度低一些 B.0 ℃的冰温度低一些 C.相同 D.物态不同,无法比较 【能力作业】 5.下列说法中不正确的是 （ ） A.固体有一定的体积 B.气体没有一定的形状 C.液体具有流动性 D.物质只有固、液、气三种状态 6.下列情境中,属于物态变化的是 （ ） A.一块铁放在火炉中烧红了 B.一根铁丝被折弯了 C.窗子上的玻璃被打碎了 D.阳光下,小雪人“流汗”了 7.小丽在厨房里发现:妈妈把煎熔后的猪油盛在油罐中,油凝固后中间凹陷下去,据此她得出结论:物质由液态变为固态时,体积一般 。 8.桌上有如下物体:茶杯、洗发液、铁块、小镜子、笔记本、铜块、导线、木尺、铅笔、食盐、空气(装在气球内)、醋、酱油,请将它们进行分类,并说出分类的根据。 【素养作业】 9.找一个如图所示的一次性打火机,观察里面装的是液体还是气体 然后拨动打火机的开关,将火吹灭,观察放出的是液体还是气体 通过观察说明了什么 10.水结冰后,体积是变大了还是变小了 请你对这个问题提出自己的猜想,并设计一个实验验证你的猜想是否正确,并对实验结果进行预测。 参考答案 基础作业 1.D 2.B 3.A 4.C 能力作业 5.D 6.D 7.变小 8.固体:茶杯、铁块、小镜子、铜块、导线、木尺、笔记本、铅笔、食盐; 液体:洗发液、醋、酱油; 气体:空气(装在气球内)。 素养作业 9.液体;气体;液体能变成气体。 10.猜想:水结冰后体积变大。 设计、进行实验:把适量水放在塑料杯里,记下液面所在的位置;再把它放到冰箱里,使之凝固。 预测现象:结冰后的体积比原来水的体积大。 结论:水结冰后体积大。
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